乡镇小学校长竞职发言材料

尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 今天，我非常荣幸参加全镇小学校长竞岗，我将以饱满的热情、平和的心态应对挑战， 接受评判。 我叫，男，生于一九六二年，中共党员，专科学历，中教高级职称，一九八二年八月 从事教育工作，一九八三年七月起担任中小学校长至今，现在小学任校长。 首先我来谈一谈自己对校长岗位职责的认识：当一名好校长，1、认真贯彻党的教育 方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。 2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。 3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。 4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。 5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。 6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和 创造性。 7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职 工的思想、文化和业务素质。 8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。 9、注重人才的发掘和培养，为教育事业的可持续发展奠基。 10、完成领导交办的其他工作。 此次，我竞争小学校长职位的优势是： 一、具有良好的思想政治素质 抚今追昔，感慨万千。二十岁上讲台，而今年近半百。在三十一年的教学生涯中，在 二十七年的校长岗位上，作为一名党员，我以马列主义、毛泽东思想和邓--理论为准 则，拥护党的各项方针、路线和政策，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，恪守教 师职业道德规范，争做“三个代表”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘， 乐于奉献。我对工作有着强烈的责任心和使命感，事事处处身先士卒，为人表”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，率；对 同事坦诚相待，体贴热情；对学生充满爱心，关怀备至。我曾多次在市、区大会上交 流经验，多次被评为优秀党员和先进工作者，三次被评为区级优秀教师、二次被评为 区级教学工作先进个人，在学生、教师、学生家长中和社会上都有良好的口碑。 二、具有较强的组织协调能力 我任校长时间较长，积累了较丰富的工作经验。我能统揽学校全局，把握工作目标， 瞄准办学方向，加强常规管理，狠抓教学质量，充分调动全体教师的积极性。每期开 学前，我都要组织全体教师认真讨论，集思广益，针对学校各项工作全面建章立制， 逐一签订工作目标责任状；期中、期末认真检查落实，奖惩分明，用制度管理人，用 纪律约束人，用典范带动人，用先进激励人。我能妥善协调与各方面的关系，特别是 学校与村委会的关系。因为我体会到，小学的生存与发展，与村支部、村委会的理解 与支持，形成校村合力，密不可分。在任校长期间，与村长、书记打交道，他们除积 极支持学校工作外，与我个人的感情也十分融洽。在我的积极协调与争取下，学校勤 杂人员和护校人员工资由村负责；可以坦诚地说：我的工作得心应手，小学教育持续 发展，颇有成效，这一切与教育部门各级领导的关怀、指导和村支部、村委会的密切 配合、鼎力相助是分不开的。一说起学校，村里的老百姓满口赞誉，无不引以为自豪。 三、具有一定的教育教学能力 我从事中学数学、小学思品、社会等课程教学。为适应教育改革、逐步推进素质教育， 我不断改进教法，不断积累经验，努力提高学生的基本素质。在全镇历次质量检测中， 我任教的学科均能取得良好成绩。我撰写的教学经验多次在市区教学学工作会议上交 流。 四、注意骨干人才的培养 在学校的诸多工作中，我最注意人才的培养，先后培育出了一批德才兼备的骨干人才， 他们大多数现在已是学校的主要领导和教学骨干。 五、具有勤政廉洁、严于律己的品格 在平凡的工作岗位上，我能做到勤政廉政，严于律己，任劳任怨，吃苦肯干。我奉行 一项准则：勤勤恳恳工作，认认真真干事，堂堂正正做人，坦坦荡荡为“头”；有所为”；有所为， 有所不为。我每天总是提前半小时以上到校，安排当天工作，处理有关事宜，下午放 学总要等全校师生安全离校后方才回家。我能做到校务公开，遇事同大家商量，广泛 征求大家意见，特别是在经济问题上，清正廉洁，勤俭节约，从不擅作主张，乱表”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，态， 乱花钱，寒暑假等节假日开会、办事，从不领一分钱补助，努力用自身的行为影响人、 感染人。 我的劣势是：年龄偏大，知识面欠宽，创新精神不足。 毛主席曾经告诫我们：“人总是要有一点精神的。”一个好校长，就是一所好学校。如 果在此次竞岗中，我能继续担任小学校长，我将忠于职守，勤奋工作，努力实现任期 目标，决不辜负各位领导、各位评委的厚望。 具体说，在任期内，我将竭力做到一学、二改、三抓、四落实。一学，就是加强各方 面的学习，学理论，学法规，学业务，学榜样，不断提高自身素质；二改，就是改管 理模式，改工作方法，顺应时代潮流，投身教育改革，充分调动教师积极性，努力提 高办学水平；三抓，就是抓教师队伍建设，抓常规管理，抓整体进位，创设良好的育 人环境，全面提高教育教学质量；四落实，就是目标落实，责任落实，措施落实，奖 惩落实，真正做到工作有章可循，有条不紊，扎扎实实，勇于创新，努力把学校办得 更有特色、更有生气。 接下来谈一谈学校发展的三年规划： 三年发展规划（年 9 月-2013 年 9 月） 小学是一所办学历史较为悠久，发展较快的学校。尤其是近几年来，通过全体师生共 同、持续努力，学校在书香校园打造上初见成效，培养了一批优秀的学生和一支有一 定专业水平的教师队伍。在区“一五六七”工程实施和事业单位改革的背景下，特制定 我校新三年发展规划。 一、学校发展思路： （一）办学理念：知行结合学以致用 在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园， 让教师们在书香中自我发展，提高职业幸福感的指数，让孩子们在书香中不断快乐成 长，创建和谐校园。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。 1、一条主线：以学生快乐成长为宗旨，以提高教师幸福感为保障，打造和谐校园， 让社会、家长、领导满意，提高社会赞誉度。这既是我们今后三年的发展方向，也是 我们将为之奋斗的办学理想。 2、两个重点：一是着眼于学生综合素养，完善活力课堂，继续打造书香校园，提高 课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。 （二）办学目标 办有特色的学校，培有智慧的教师，育有个性的学生。 二、重点发展项目 （一）、学校管理 责任人： 目标：坚持以科研兴校抓管理，人法双馨抓落实，促进学校制度建设，营造用心教育 的良好工作氛围。 三年目标达成的预期效果： 1、干部专业素养：干部深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。中层 及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有 1 篇以上论 文在市级范围交流或发表”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，。 2、管理成果：学校要争创“宛城区安全文明校园”，学校的教学质量在全镇处于中等以 上水平，家长满意率达到 98%以上。