幼儿园庆祝十一国庆节活动总结3篇

幼儿园国庆节活动总结 1 金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国 旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发 幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动。 本次国庆庆祝活动的内容有：奏国歌仪式，幼儿及老师诗歌朗诵，幼儿园韵律操表演， 老师参加的游戏；和孩子一起开展国庆节的活动，体验节日的快乐。 国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期。欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使 小朋友们感受到宁强县幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强 大！ 在本次国庆庆祝活动中，老师们都提前做了精心的准备，教孩子们唱儿歌，教孩子们 做韵律操，并把安全工作落到了实处，把孩子的安全放在了首位，但是由于天气特别 晴朗，比较热，有一个小朋友身体不适，出现了抽风的情况，不过老师们迅速地把孩 子送到了医院进行治疗，之后孩子体征平稳，已无大碍。在今后的活动中，老师更要 对班上的每一个孩子留心观察，提前做好准备工作。 总体上来说，这次国庆活动进行的非常顺利。 幼儿园国庆节活动总结 2 金秋送爽，丹桂飘香，国旗飘扬。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的 66 岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感， 我们师范附小幼儿园全体师生开展了“庆国庆”为主题的一系列活动。 根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是《庆国庆 幼儿作品展》、《庆国庆颂祖国-红歌演唱》。 为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从 小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪 感。我班特别设计了以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为： 一：庆国庆幼儿作品展 1、在教师的指导下让幼儿用红豆和黄豆拼粘“国旗、祖国妈妈生日快乐”。“国旗、祖国妈妈生日快乐”。 2、在教师的指导下做剪贴纸花手工“送给祖国妈妈鲜花”。 3、在教师的指导下做橡皮泥手工“送给祖国妈妈的蛋糕”。”。 不仅促进了幼儿的动手能力，激发了幼儿的兴趣，还培养了幼儿的爱国精神！ 二：庆国庆颂祖国-红歌演唱 幼儿学习了《娃哈哈》《快乐的节日》等红色歌曲。 幼儿以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动级部为单位进行了红歌汇演，一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈 妈的热爱之情。最后，活动在师幼共同送给祖国妈妈的《生日快乐》歌中圆满的落下 了帷幕！ 欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到了师范附小幼儿园这个大家 庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大！祝福我们祖国妈妈生日快乐！ 幼儿园国庆节活动总结 3 金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国 旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发 幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列 教育教学活动，分别为：一：认识国庆；二：欢度国庆；三：可爱的祖国；四：红色 记忆——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我 们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识 的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流 程进行总结，具体如下： 一、准备工作： 1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清 头脑，不知道该从何做起，所以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解， 和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开工作有了一 个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节 主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课 程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗——我爱北京天安门》和歌曲《国旗 国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置 都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审 核。 2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我 们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。 亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材 料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动此向家长宣传即将进行的主 题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。 3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国 旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。 随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时 了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。 二、活动组织过程 1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的 节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，我们都做到 及时地展出，给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片 墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配 上了简单的文字介绍，以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动供大家欣赏。 2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原 则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“祖国在我心中”为主题的国庆庆祝活动“爱祖国爱家乡”和 ‘欢乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现 了祖国的美丽与富强！孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与 自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果！ 3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗 透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长 收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的 过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主 义情感。 4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开 展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长 及时了解活动情况，我们邀请了 4 位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈 妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。 三、活动效果 1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获 区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂 上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经 常将课堂上学的内容带回家表演。 2.家长的收获 通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等， 还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。 3.老师的收获 和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动， 孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享；在区域活动中观察，我们 收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立， 学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、 支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价………… 随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动， 体验了成功的快乐，为第 66 个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国 庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。