2020书法进校园活动总结（一）

2020 书法进校园活动总结（一） 为了弘扬中华民族的优秀传统文化，在县内打造几所书法特色学校，同时把县书协做 强做大，在教师队伍以及社会各界发展 50～80 名书协会员。更是为了“写好中国字，做好 中国人”。根据 xx 书法家协会工作安排，我们精心准备，周密安排，利用近一个月的时间， 选择了一部分中小学，进行了书法进校园活动。初中走进了外国语中学， 200 名师生参加 学习。小学共 8 所，有 xx 小学、xx 小、xx 小、xx 小学、xx 小学、xx 小、xx 小学、xx 小学等，培训教师 95 名，学生 428 名。 教育局及学校领导对此活动给予大力支持，本次进校园活动，受到广大师生的普遍欢 迎和称赞，收到了预定的活动目标。具体表现在以下几个方面： 一、课堂互动 我们与学校师生的互动由陌生变得默契。 二、发现问题 经过进课堂讲课发现学校学生普遍存在以下问题：坐姿不端正，执笔姿势不对，笔顺 不对，字形结构潦草。 三、解决问题 我们采取现场书写，现场指导，我们通过坐姿和执笔还有笔顺对汉字结构的影响，以 及汉字结构的基本规律来为在场老师和孩子们“对症下药”。 通过在课堂现场示范，将孩子们的常用字在当场达到比较规范的效果。 让学校师生在 汉字书写方面引起足够重视。 收获之余，也有许多不足之处：这段时间的书法进校园重点在汉字书写结构上，理论 知识相对少一些。下一个书法进校园阶段，将以理论与实践相结合方式进行。 书法进校园活动还将继续进行下去，我们会吸取之前的不足，欢迎广大教师及书友们 参与进来，多提宝贵意见和建议，争取打造几所特色书法学校，相信在诸君努力之下一定 能够实现。