七年级语文下册各单元知识点归纳复习

七年级语文下册知识点：第一单元 成长的烦恼 1：有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。比如听音乐，唱唱 歌。请你唱一首与“烦恼”有关的歌。 2、请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：我的烦 恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。(备注：① 我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。②若成长是 一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦 恼便是附在背面的一个瑕疵。)(同学只要能说出对烦恼的感受即可) 3、请你支招：在生活中，你都怎样解决烦恼：(备注：同学想不出时， 可问他哭过没有，生气过没有，狠过没有，如果有，一般都怎么办?还可以 问他什么情景下有这样的举止。主持人还应从同学零散的回答中归纳出方 法)) 换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题， 就能够互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。还可以通过宣泄情感法解除烦 恼。如大哭、跑步、找伙伴倾诉……还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心 情。如听音乐、看电视、读笑话、出去散步…… 5、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请 你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：不一定要出现“烦恼”这个词 语。古今中外的都可以。 (备注：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁-----辛弃疾;白发三千丈，缘愁 似个长;白头搔更短，浑欲不胜簪—杜甫) 6、“白发三千丈，缘愁似个长”是写愁的名句，这两句诗的作者是哪个朝 代的谁?这句采用了什么修辞手法?你能简单说说诗的意思吗? 7、同学们有了解不开的疙瘩，常会忧郁，这是一种心理疾病，通过专 门的心理医师是可以缓解症状的，医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。 我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站。这个名字 不太含蓄，你能给它换个名字，让同学们喜欢又符合它治病的特点呢 ?(比如 “快乐聊天室”， 只要能说出新名字，就可以) 8、我们今天的活动主题是什么?我们说了很多的烦恼，心里快乐了很多， 现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!(比如“假如幸福你就拍拍手”) 人在相貌的问题上，极易受自我暗示的影响。如果你以挑剔的目光先假 定了某一部位有点不对劲，以后就会越看越不对劲，如此将形成不良的自我 暗示。曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。下 面，我们给同学们提几点建议： ⑴ 改变认知。对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要 任务。随便走在大街上;你会发现，有一些女孩子虽然漂亮，但说话粗鲁，脏 话连篇，让人听了感到很不舒服。因此，如果说美，就是指漂亮，那只是一 种偏见。一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、 礼貌、待人接物等。 ⑵ 做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。这说起 来容易，做起来却难，你要作艰苦的努力。用真诚，用爱心去与人交往，帮 助那些需要你帮助的人，天长地久，同学们就不会感到你不美，也都愿意与 你交往，到那时，你就是一个很快乐的女孩。 ⑶ 超越自卑。使人自卑的东西有很多，同样，使人自信的东西也有很多。 长相不美使人自卑，但学习成绩好又会使人自信。因此，当前，你可把过多 精力用在学习，刻苦学习，学习跟上去了，美好的东西也会随之而来。到时 候，你就会说，老天爷对我很公平。 在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼?用名 言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。 如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。 烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。 小 A 是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他 本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得 体，让人信服。 小 A，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开 心扉，你就能感受到同学们的热情。 七年级语文下册知识点：第二单元 黄河，母亲河 1.关于黄河的著名诗句 (1)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》) (2)黄河落天走东海，万里写入胸怀间。(李白《赠裴十四》) (3)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》) (4)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 (王之涣《登 鹳雀楼》) (5)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。 俗语、谚语： 不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可 走的的境地不肯死心。 跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语 成语： 中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能 在动荡艰难的环境中起支柱作用。 鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、 升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。 泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比 喻界限清楚或是非分明。 3.关于黄河的常识。 (1)黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长 5464 公里， 流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。 (2)黄河流域发现的早期人类文化遗址： A.新石器文化时期： B.青铜器文化时期： (3)历代王朝在黄河流域建都位置：夏朝定都阳城(今河南登封);商朝定都 亳(今河南商丘)，后迁都殷(今河南安阳);周朝定都镐京(今陕西西安);秦朝定都 咸阳，西汉定都长安(今陕西西安)……(只作了解) 4.与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物 (1)大禹治水(2)姜太公钓鱼(3)郑国渠 5.了解黄河忧患，关注黄河，保护黄河。 (1)黄河的现状：水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染…… (2)治理措施：节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草 … (3)设计一则公益广告词，呼吁人们保护母亲河。例： 。 6.黄河知识问答： (1)“藐视黄河，就是藐视我们这个民族!”这句话是毛泽东同志说的。 (2)黄河流域的古战场：牧野古战场(周—商)、崤山古战场(晋—秦)、 巨鹿古战场(项羽—秦)、官渡古战场(曹操—袁绍) (3)沿黄各省区著名的石窟：云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫 高窟。 例题：1. 近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破 坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况，环 保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。 答：黄河不再咆哮，黄河在呻吟(九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清 ) 2. 保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局 王局长提几条保护 黄河的建议(至少二条)： 答：王局长，您好!为了更好地保护黄河，我建议在两岸加强植树种草， 杜绝水污染，希望您能够我的建议。 七年级语文下册知识点：第三单元 我也追“星” 1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。 《贝多芬传》。因为贝多芬一生坎坷，如：家境贫寒, 母亲早逝，双耳 失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。让我非 常佩服。 2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法? “追星”不是不可以，但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责 任感等方面有可贵之处的“星”，而不能什么“星”也“追”。要学习他们的可贵精 神，而不能学习他们的缺点。