初一政治上册课本知识基础

初一政治上册课本知识篇一 1.情趣来源于哪里? 情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没 有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。 2、不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同影响? 高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符 合科学精神和科学生活的要求。 庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康 。 往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人 的前途和发展都会产生负面影响(我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸 俗的生活情趣。) 3.我们怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培养高雅的生活情趣应 怎么做)? (1)要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 (2)要善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣;鉴别不同情趣，不盲目 从众。 (3)丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。 (4) 提升情趣，陶冶情操。 初一政治上册课本知识篇二 1、金钱的诱惑(有争议诱惑) 对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得 。 决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯 刑法。 我们要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。 2.游戏机的诱惑(有争议诱惑) (1)电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。 我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。(2)我们要注意游戏内容 健康积极，游戏时间科学合理。 (3)我们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富 的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。 3.青少年在上网过程中应该如何去做? (1)把网络优势运用到学习上，提高自身素质; (2)正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响; (3)合理安排时间，不影响正常的学习和生活。 (4)遵守网络道德，尊重网络知识产权。 初一政治上册课本知识篇三 1.受到侵害的原因： (1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。 (2)生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。 理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。一方面家长、老 师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长;另一方面学生要主动地与 父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害。对于老师、家长的过 激行为，要勇于拒绝，甚至用法律维护自己的合法权益。 2、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青 少年的健康成长。 面对事故和侵害： (1)我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护; (2)我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法 权益。 补充：国家(或政府)为防止青少年受侵害的可采取的措施： (1)在全社会加强安全教育，提高公民自护意识 (2)及时通报案例，接受教训、警示。 (3)做好公共场所安全设施的维护，强调预防。 (4)督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。