初一政治暑假作业答案

初一政治暑假作业答案(一) 一、单项选择题 1、B 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、A 8、A 9、B 10、D 二、非选择题 1、(1)我认为应该是合理的。生活中，我们每个人都会产生或多或少的 不良情绪，当产生不良情绪后，更为重要的是应该学会发泄，合理发泄不良 情绪，但必须把握时间、场合和方法。 (2)我们可以：在适当的场合哭一场，“为健康而哭泣”;向他人倾诉;进行剧 烈运动;大声喊叫或放声歌唱等。 2、(1)从众心理 (2)庸俗生活情趣 (3)以乐观的态度对待生活;增强好奇心，培养广泛的兴趣;避免盲目从众， 杜绝不良嗜好;丰富文化生活，提高审美能力;同时在培养情趣的过程中，要 注意鉴别不同的情趣，不能盲目跟着群体参与一些对学习生活无意义的活动; 如果我们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，就有可能养成不良习惯 ， 养成庸俗生活情趣。 3、同学甲的观点是对的，同学乙的观点是不对的。 李丽同学宣泄情绪的方式不合理，场合是不合适的，她的说法也是不对 的。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然，人的情感具有相同性和感染 性，一个人的情绪状况很容易影响到周围的人。 发泄自己的情绪，应该在道德和法律允许的范围内，在合适的场合、用 合理的方式进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。 4、他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣，兴 趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。许多成就事业者往往是 从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣发展高雅情趣，进而变为志趣，立志 为之奋斗。 初一政治暑假作业答案(二) 小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天， 老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习， 我才不干呢?但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎 缺少点什么? 结合材料运用所学的知识，回答： (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。 (2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗?为什么? (3)你认为小花该怎么办? 作业 2：王晓萌是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏 习惯。比如，班集体组织的活动，她常常找借口不参加;班里组织对困难同学 献爱心，她说那是“假惺惺”;班长让她参加运动会为班集体争光，她却认为那 是负担;班里组织学习“一帮一”活动，她怕耽误自己的学习而拒绝……久而久 之，王晓萌就感到自己成了孤独的人。对此，她很苦恼，却又找不到原因。 (1)王晓萌产生苦恼的原因是什么? (2)她今后应该怎么做? 作业 3： 为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的 班集体，某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是 该班级的同学，请你积极参与这次活动。 (1)请你用一句话为这次班会确定一个主题。(2)请为班级设计一个班徽或 设计一句班级格言。 (3)请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡 议中你将阐述所学的哪些主要观点? (4)请写出主题班会的步骤。 作业 4：请写一篇以个人名义在全校倡议诚实守信的倡议书 作业 5： 看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识： (1)长颈鹿和小羊的观点错在哪里? (2)结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。 作业 6：《优化训练》P22----三、分析说明题 作业 7：升入初中后的小明最近遇到了以下问题： (1)同学们在热烈的讨论元旦晚会的事，他也想谈谈自己的见解，但又怕 说出来被大家取笑。 (2)他和同学约好星期天出去玩，但妈妈说现在外面坏人多，不让小明出 去。 (3)最近小明发现前排女生的形象最近老师出现在脑海中，以至于上课经 常走神。 ①小明的生活遇到了哪些烦恼? ②你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗? 作业 8：在大街上，一个男同学和一个女同学走在一起，大人们投来了 异样的眼神。于是有人提出了“男女同学交往好不好?”这个问题，对此，七 年级(2)班进行了一次“辩论会”。 (1)请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。 (2)请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。 (3)通过这次辩论，你得到哪些启示? 作业 9：某中学安排了艺术节活动周，七年级(1)班的同学满怀期待，热 烈地讨论开了。 A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲! B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。 C：太好了，我的特长可以发挥了! D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。 E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。 F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长…… (1)你赞成上述哪些同学的观点?为什么? (2)哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做? 作业 10：《优化训练》P33----四、分析说明题 作业 11：辨析题 背景材料：爱书法——延长寿命;爱下棋——思维敏捷;爱音乐——增强 食欲;爱养花——陶冶性情;爱赏鱼——调节血压;爱作画——开阔思维;爱写作 ——丰富想象。 辨题：所有的情趣，都有利于青少年身心健康发展。 作业 12：进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小军一时 很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。 (1)请你谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同?(至少三方面。 (2)请你为小军如何尽快适应中学生活提几条好的建议。(至少两条建议。 作业 13：材料一：看漫画“ 初一政治暑假作业答案(三) 一、单项选择题： 1、培根说：“要命令自然就必须服从自然。”对这句话理解正确的是( )。 A、人类与大自然相互依存、息息相关，要利用大自然必须遵守大自然 的规律。 B、人类可以控制大自然。 C、人类必须服从大自然。 D、人类与大自然的关系是对立的。 2、小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫 鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣， 世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为( )。 A、世界因虫鸣而充满希望 B、世界因小草而充满活力 C、世界因生命而生动精彩 D、世界因空气而相互依存 3、下列属于青春期变化的( ) ①越来越喜欢照镜子 ②不大愿意和爸妈谈心、 ③希望能引起异性同学的注意 ④越来越爱读书了 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4、“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结 果往往取决于当你还是一朵花的时候。”那么，当我们还是一朵花的时候，应 ( )。 ① 开放自己的心灵世界 ② 努力充实自己 ③ 从生活小事做起 ④ 及时享受青春，毕竟机不可失，时不再来。 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采， 而青春不开采，就会自然枯竭。”这句话告诉我们( )。 A、矿藏可以暂时不去开采 B、趁年轻有为，努力去开采矿藏 C、拥有了青春，就等于拥有了矿藏。D、要倍加珍惜青春，让青春更加 艳丽。 6、有价值的人生共同之处是( ) A、源于劳动创造 B、源于个人智慧 C、过程轰轰烈烈 D、结果灿烂辉煌 7、评价人生价值的重要标准是( ) A、是否有积极向上的人生目标 B、是否有积极乐观的生活态度 C、是否获得劳动所创造的成果 C、是否充分利用有限的今天 8、充分利用有限的今天，对于中学生来说，就是应该( ) ①认真学习 ②认真对待今天的的每一节课，每一次活动 ③在家庭、学校、社会多做有益的事 ④多做惊天动地的事，“不让一天 无惊喜” A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 9、2005 年 11 月 24 日，一场由癌症康复者组成的“生命之歌”艺术团在 华中科技大学礼堂演出。其中，在“歌声与微笑”节目中担当领唱的是武汉崇 仁路小学六年级的学生余乐。她只有 14 岁，却与癌症抗争了九年，她的演 出使白发教授热泪沾襟。这段故事给我们的启示有 ( ) A、青少年要从小磨练坚强意志，克服不良意志品质 B、磨砺坚强的意志必须从小事做起，持之以恒 C、人只有到生命快要结束的时候才感到生命可贵，才需要培养坚强意 志 D、坚强的意志来自自觉磨砺 阅读下列材料，回答 10—12 题 ①小强因洪水成为孤儿;② 小刚年终考试没有得到双百，怕父母责怪自 己，心中闷闷不乐;③ 同学相处不好，班中没有好朋友;④ 某市重点中学的好 学生小袁两次自杀。原因很简单，他随意说了一句议论一位教师胖瘦的话， 班主任没有问清原因，就批评他，并让家长带他向那位教师赔礼道歉 ;⑤ 小 玉因唯一的亲人爷爷去世，痛不欲生。他牢记爷爷“要扛住生活的苦，好好活 下去”的叮嘱，振作精神，克服困难，努力学习，以优异的成绩考入理想的高 中;⑥ 小佳身体残疾，行走不便仍刻苦学习，成绩优异。 10、上述事例说明 ( ) A、人生的道路应该是一帆风顺的 B、挫折是可以避免的 C、挫折是普遍存在的，任何人都无法避免 D、挫折只光顾那些倒霉的 人 11、造成挫折的因素很多，上述材料中，属于人为因素的是 ( ) A、①②③⑤ B、③④⑤ C、②③④⑥ D、②③④ 12、对青少年造成挫折的因素，属于家庭方面的有 ( ) A、①③ B、②⑤ C、④⑥ D、④⑤ 13、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠 人靠天靠祖上，不算是好汉!”对于这句话的理解，正确的有( ) A.人要自立 B.我们做任何事都不该让别人帮忙 C.自己的事不需自己干 D.如果我们依靠了别人就不是好汉 14、下列不属于磨砺坚强意志品质的行为是( ) A、如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床 B、做起事来虎头蛇 尾 C、如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事今日毕”作为 座右铭，而 且说到做到 D、根据自己的实际，把学习、体育锻炼、休息和饮食等活