七年级下册政治课本内容(2)

2017 年七年级下册政治课本内容 4-6 课 第四课《人生当自强》 第一框《人生自强少年始》 1、 什么是自强? 答：自强是对未来充满希望，分发向上，积极进取的一种精神，一种美 好的道德品质。 2、 自强有哪些表现 答：自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气，自尊自爱，不 卑不亢，勇于开拓，积极进取;志存高远、执着追求;等等。 3、 为什么要从小培养自强精神? 答：(1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、汉阳道德、增长才干、 发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习 ， 奋发进取。 (2)自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价 值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就大事业的强大动力。自 强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族 历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世纪民族之林。 4、 什么是自弃?为什么要自强就不能自弃? 答：(1)所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 (2)自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋 斗，最终自然一事无成。 第二框《少年能自强》 1、怎样培养自强精神? 答：(1)理想，自强的航标。要自强首先要树立坚定的理想，并为之执着 追求，矢志不移地奋斗，直到成功。(2)战胜自我，自强的关键。要勇于并善 于战胜自己的弱点。(3)扬长避短，自强的捷径。要善于发现自己的兴趣、爱 好和长处，据此确定自己前进的方向。要发扬自己的长处，避开自己的短处 。 (4)自强要从少年开始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特 长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 2、为什么理想是自强的航标? 答：要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没 有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不 竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。 3、为什么战胜自我是自强的关键? 答：(1)每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于 战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人， 必定是自强的人。(2)每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人 碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧 时间学习和工作，不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之 一。(3)自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我，只有战胜它，才会 进步，才能自强。 4、为什么扬长避短是自强的捷径 答：(1)每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识 自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自 己的长处，避开自己的短处。(2)如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向， 我们的主动性就会得到充分的发挥。及时十分辛苦，也总是兴致勃勃，心情 愉快;即使困难重重，也绝不灰心丧气、一蹶不振。 第五课《 让挫折丰富我们的人生》 第一框《人生难免有挫折》 1、什么是挫折?人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应? 答：(1)挫折时人们所遇到的失利失败和阻碍等 (2)人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。 ★2、造成挫折的原因(因素)有哪些? 答：不能预测和及时防范的天灾(自然因素);各种人为因素;个人道德品质、 智力、体力、外貌的缺陷(个人因素)。 3、如何理解挫折与人生相伴? 答：人生的道路不会是一帆风顺的。人的活动受各方面因素的制约，因 此，人们难免会遇到各种挫折。从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失 败。相反。人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来 的。可以说，挫折是人生的一部分。 ★4、面对困难和挫折，不同的人会有哪些不同的态度(选择)?导致哪些 不同的结果?P63 不同的人 态度（选择） 结果 胆怯、懦弱的人（放弃 者） 一遇到挫折和困难，就 放弃目标 一事无成 在困难面前拼搏一阵， 但是，要么满足于已有 的成绩，要么屈服于新 的困难和挫折，不能坚 持到底 享受不到成功的喜悦 意志不坚定或容易满足 的人（半途而废者） 意志坚强、有坚定信念 的人（挑战者） 勇敢地面对挫折，向困 难发出挑战，不达目的 誓不罢休。 善于把前进道路上的绊 脚石变成垫脚石，从而 获得成功，实现生命的 价值，享受真正的人 生。 第二框《挫折面前也从容》 ★1、挫折的双刃剑作用?(挫折会给人们带来什么影响?) 答：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不 安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。 一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、 积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力;困难被克 服了，就会有出色的成就。 ★2、应对挫折的有效方法有哪些? 答：(1)树立正确的人生目标。(2)正确认识挫折，冷静分析造成挫折的原 因，采取恰当的解决办法。(3)激发探索创新的热情。(4)学会自我疏导。 3、自我疏导的方法 p69 答：(1)合理宣泄法。(2)移情法。(3)目标升华法。 第六课《为坚强喝彩》 第一框《让我们选择坚强》 1、 意志坚强的人有哪些表现? 答：(1)意志坚强的人，对自己行动的的动机和目的有清醒而深刻的认识， 在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前，即自觉性。(2)意 志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地 采取坚决的措施和行动，即果断性。(3)意志坚强的人，在碰到挫折和失败的 时候，可以调节自己的消极情绪。控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦 躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满，即自制力。(4)意志坚强的人，能够 以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标，即坚 韧性。 2、 为什么要培养坚强的意志?(或坚强意志有何作用?)p75—77 答：(1)坚定正确的人生方向。需要坚强的意志。(2)走出失败的阴影，需 要坚强的意志。(3)形成良好的学习习惯，需要坚强的意志。(4)成就一番事业， 需要坚强的意志。 第二框《钢铁是这样炼成的》 ★1、怎样磨砺坚强的意志?p81—82 答：(1)树立明确的目标。(2)从细微之处做起，从小事做起。(3)善于管 理自己。(4)主动在艰苦的环境中锻炼自己。 2、在培养意志力方面应如何管理好自己? 答：没做一件事之前，可以尝试先制订一个切实可行的计划，然后按计 划实行，坚持下去，形成习惯。