人教版七年级上册政治期末试卷及答案

人教版七年级上册政治期末试卷 第Ⅰ卷Ⅰ卷卷(选择题 共 16 分) 一、 单项选择题：(在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题 意的,每小题 2 分，共 16 分。) 1、在美国，有一个叫丹尼尔的快餐店老板，因用铁链把自己的脚踏车 锁在门口的树上而被人举报。为免交 1000 美元罚金，他必须当众向那棵树 道歉，保证以后再也不会将脚踏车锁在树上，而且经常给树浇水。这一事例 告诉人们( ) A、世界因有大自然的魅力而精彩 B、植物和人一样也有生命 C、人类是自然界中一切生命的最高统治者 D、人类应该善待大自然， 保护植物 2、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱 。 下列看法不对的是 ( ) A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草在休息，请勿 打扰” B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资 源 D、我们要积极保护珍稀濒危动植物 3、在 5.12 汶川大地震抢救过程中，温家宝作出重要指示：“只要有一线 希望，就要尽百倍努力，决不轻言放弃。”这是因为( ) ①生命是宝贵的，属于我们只有一次 ②生命是人们享受一切权利的基础 ③每个生命都能创造无限的价值 ④生命存在是创造有意义人生的前提 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4、地震时，映秀小学 6 年级女学生康洁勇敢地从 6 楼纵身跳下逃生。 脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教 学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明( ) ①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 初一 思想品德 第Ⅰ卷 1 页 共 4 页 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 5、2011 年 5 月 12 日是我国第Ⅰ卷三个“防灾减灾日”4 月底至 5 月中旬全国 各地广泛开展防灾减灾宣传教育活动，小强所在的学校也举行各种逃生演练、 紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“又没发生地震，用的着那样瞎练 吗?”下列说法中，最能说服小强的是( ) A 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C 无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望 D 逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值 6、北京 21 路公共汽车售票员李素丽的人生价值在工作中，在自己的工 作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是( ) A. 干一番轰轰烈烈的大事 B. 做一个有地位的人 C. 干好本职工作，从小事做起 D. 做自己认为重要的事 7、“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而 悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生 命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗 争。’”奥斯特罗夫斯基这段令人热血沸腾的名言所包含的道理有( ) A、人最宝贵的是生命 B、生命属于每个人只有一次 C、每个人都要珍惜爱护自己的生命 D、生命的价值在于创造和奉献 8、爱因斯坦在 12 岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中 学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有 22 岁……这些事 例充分说明( ) A.一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人 B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 C.生命的价值需要一点一点去创造 D.有理想的人心想事成 第Ⅰ卷Ⅱ卷卷(非选择题 共 34 分) 二、 价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为 选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题 3 分，共 12 分) 9、人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊 ， 为所欲为。 判断：( ) 理由： 10、在放学路上，一陌生人要求送小东回家，小婉言谢绝。 判断：( ) 理由： 11、初三学生王兵在赶往中考考场的路上遇到一位因车祸而生命垂危的 老人躺在马路边，为救助老人的生命，王兵耽误了考试。 判断：( ) 理由： 12、只有干轰轰烈烈的大事才能实现自己的人生价值。 判断：( ) 理由： 三、材料分析(13 分) 13、2010 年 8 月 7 日晚至 8 日凌晨，甘肃省舟曲县因强降雨引发特大山 洪泥石流，造成重大人员伤亡，电力、交通、通讯中断。灾情发生后，胡锦 涛、温家宝作出明确指示，要求甘肃省和有关部门当前要把确保人民生命安 全放在第Ⅰ卷一位，千方百计救人，组织群众避险，确保群众生命安全，妥善安 排灾区群众的生活。 初一 思想品德 第Ⅰ卷 3 页 共 4 页 (1)阅读材料，联系思品课所学想一想：灾难发生后，党中央为什么强调 “把确保人民生命安全放在第Ⅰ卷一位”?(3 分) (2)生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢 ? (4 分) 14、材料一：袁隆平，被人称为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造 了 1000 亿元价值”的人， 他发明的杂交水稻技术，增产的粮食每年能为世界 解决 7000 万人的吃饭问题。 材料二：北京奥运期间，几十万名奥运志愿者无偿服务在各个奥运赛场， 奥组委只为志愿者提供市内交通和餐饮费用，其他费用一概由个人承担。 ⑴材料一中袁隆平追求的人生价值是什么?(2 分) ⑵看了材料二，有的同学认为，这些志愿者无偿服务，太吃亏了，不值 得。对此，你怎么看?阐述你的观点。(4 分) 四、探究实践题(9 分) 15、青春是美好的，青春又是易逝的。年轻的朋友，或许你对明天充满 了憧憬，或许你对未来满怀着希望。可是如果没有今天的努力和奋斗，理想 就可能成为永远的梦想!如何才能激发我们的热情，燃烧起青春的火焰呢?结 合这一问题某校七年级一班准备出一期黑板报，请你参与进来，完成下列任 务： (1) 标题：请为本期黑板报设计一个标题。(2 分) (2)栏目：请以“青春---花样年华”为栏目标题，写出青春时节的重要性.(3 分) (3)结尾：请为同学们珍惜青春提出几点建议。(4 分) 人教版七年级上册政治期末试卷参考答案 一、 选择题：(16 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 D C B D A C D B 二、 价值判断(12 分) 9、错误。(1 分)。人是自然界的一部分，是生命世界的一员。人必须善 待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。(2 分) 10、正确。(1 分)。我们的生活经验很少，自我保护能力差，容易受到 伤害。应增强自我保护意识，提高自我保护能力。(2 分) 11、正确。(1 分)。人最宝贵的是生命，我们在珍爱生命的同时，也要 爱护、尊重他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能 伸出援助之手，付出代价也是值得的。(2 分) 12、错误(1 分) 人生的价值必须一点一滴地创造。从日常生活的点滴小事做起是实现人 生价值的重要途径。(2 分) 三、材料分析、 13、(1)① 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前 提;② 生命是一个过程，充满了无限的欢乐和幸福，也丰富着我们的人生体 验，有生命才能体会到生命的美好;③ 一个人的生命是不可重复的，生命属 于我们只有一次，而且是短暂。(3 分) (2)① 学会依法保护自己的生命健康权;② 青少年生活经验少，自我表现 保护能力差，特别容易受到伤害。我们必须增强自我表现保护意识，提高自 我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能 轻易放弃生存的希望;③ 我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重 他人的生命。(4 分) 14、 ⑴人生的价值在于创造和奉献。(2 分) (2)值得。(1 分)人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。①创造和 奉献是社会发展的需要，②也是实现人生价值的要求。③创造和奉献使人快 乐，使人充实，使人高尚。(3 分) 四、探究实践题 15、(1)青春激扬、放飞梦想;青春成就梦想;唱响青春之歌等。(2 分) (2)①、青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期 ; ②青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期; ③、青春时节，是充满激情活力的美好时光。(3 分) (3)① 树立远大理想，追求积极向上是人生目标;② 珍惜宝贵的今天;③ 努 力提高自身素养，不断完善自我;④ 从点滴小事做起，从现在做起。(4 分)