如何学好八年级英语

学好八年级英语的方法：单词的记忆。 其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一 定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。我们中学最习惯的背诵 方法就是背拼写，比如 what 这个单词我们一般都是这么背，w-h-a-t，这样 只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个 单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不 如记住下面一句话：what is your name?(你的名字叫什么)那么我们就不容易 忘掉了。也就是说我门每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词在内 的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉， 而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的 办法去记住， 比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放 在一起，或者国家，食物，等等。当然我们的学生也可以利用谐音的方法自 己编写些小段子记住单词。 学好八年级英语的方法：语法的学习 初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后 语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法 而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法 的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词， 形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和 耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心 来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做 好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常 翻阅。 学好八年级英语的方法：文章的学习 在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难 的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精度 ， 不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对 文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。 加强英语学习，阅读是最重点，希望大家课下也要多读些课外文章。 学好八年级英语的方法：写作的学习 写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟 读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只 有输入的的多了才能输出的多，这也是我鼓励大家多读课外文章还有精读文 章的原因。 初二英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1 、 名 词 (n.)) ： 表 示 人 、 事 物 、 地 点 或 抽 象 概 念 的 名 称 。 如 ： boy, morning, bag, ball, class, orange.) 2、代词(pron.))： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .) 3、形容词(adj.).))：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .) 4、数词(num.))： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.) 5、动词(v.))： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .) 6、副词(adv.))：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly.) 7、冠词(art.).))：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.) 8、介词(prep.))： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in, on, from, above, behind.) 9、连词(conj.))： 用来连接词、短语或句子。如 and, but, before .) 10、 感叹 词 (interj.).)) 表示 喜、 怒、 哀、 乐 等 感 情 。如 ： oh, well, hi, hello.) 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状 语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.)(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 如：Jack cleansthe room every day.) (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么 样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .)(我的名 字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或 代词担任。如：He can spell the word.)(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指 人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter .) (他给我写了一封信) 有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来 强调间接宾语。如：He wrote a letter to me .) (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .)(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .)(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。 如：They usually keep their classroom clean.)(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.)( 他 常 常 帮 我 做 功 课 ) / The teacher wanted me to learn French all by myself.)(老师要我自学法语)