八年级物理下册知识点总结(2)

八年级物理下册知识点总结：二力平衡 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直 线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两 个力在一条直线上 概括：二力平衡条件用八个字概括“同体、等大、反向、共线” 3、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上。不同点：平衡力 作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质 的力。 1、 力和运动状态的关系： 物体受力条件 物体运动状态 说明 力不是产生(维持)运动的原因 受非平衡力 合力不为 0 力是改变物体运动状态的原因 6、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。 画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些 物体的作用力 ②画图时还要考虑物体运动状态。 物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则 这两个力平衡。力和运动的关系 (1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动 (2)受非平衡力 运动状态改变 7. 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。 8. 有力作用在物体上，运动状态不一定改变。 八年级物理下册知识点总结：摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时， 就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、摩擦力产生的条件:(1)两物接触并挤压。(2)接触面粗糙。(3)将要发生 或已经发生相对运动。 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起 阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小 得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使 木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大 ;压力相同 时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论 可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还 可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、 变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚 动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是 化学能转化为 机械能。太空飞船在太空中遨游，它 受力(“受力”或“不受力”的作用，判断 依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是 B (A 弹簧测力计、B 温度计、C 水银气压计、D 天平)。 八年级物理公式详解汇总 一、重力(G))：1、地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力 2、计算公式： G)=mg m 为物理的质量; g=9.8N/kg，常取 g=10N/kg 3、单位：牛顿简称牛，用 N 表示 四、杠杆原理 1、杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂 2、公式：F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1 其中 F1 为使杠杆转动的 力，即动力;l1 是从支点到动力作用线的距离，即动力臂; F2 为阻碍杠杆转动 的力，即阻力;l2 是从支点到阻力作用线的距离，即阻力臂 五、压强(P))：1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义： 压强是表示压力作用效果的物理量。 2、计算公式： P)=F/S F 为压力，常用单位牛顿(N);S 为受力面积，常用 单位米 2(m2) 3、单位是：帕斯卡(P)a)) 六、液体压强(P))： 1、计算公式：p =ρghgh 其中 ρgh 为液体密度，常用单位 kg/m3 g/cm3 ; g=9.8N/kg;h 为深度，常 用单位 m 2、单位是：帕斯卡(P)a)) 七、阿基米德原理求浮力 1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体受到的重力 2、公式计算： F 浮 = G) 排 =ρgh 液 V 排 g G) 排 为排开液体受到的重力，常 用单位为牛(N);ρgh 液为物体浸润的液体密度，常用单位 kg/m3 g/cm3 ; V 排为 排开液体的体积，常用单位 cm3 m3 ;g 为重力系数，g=9.8N/kg 3、单位： 牛(N) 八、功(W))： 1、定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积 2、计算公式： W)=FS 其中 F 为物体受到的力，常用单位为为牛(N);S 为 在力的方向上通过的距离，常用单位为 m 3、单位：焦耳，1J=1N•m 九、机械效率(η))： 1、定义：有用功跟总功的比值 2、计算公式：η)= W) 有用/ W) 总 W) 有用为对人们有用的功，即有用功; W) 总为有用功加额外功或 动力所做的功，即总功。单位都为焦耳(J) 3、单位：通常用百分数表示(%) 十、功率(P))： 1、定义：单位时间里完成的功。 物理意义：表示做功快 慢的物理量。 2、公式： P)=W)/t W) 为所做的功，单位焦耳(J);t 为做功的时间，单位 s 3、单位：主单位 W);常用单位 kW) 换算：1kW)=103W) 1mW)=106 W) (1)理解关键词语 ①表现为理想化模型的用语，如光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮) ②做匀速直线运动、静止 ③有用的功率还是总功率、功率还是效率等 (2)挖掘隐含条件 说到气压是标准大气压，意味着压强是 105P)a)，水的沸点是 100℃ 说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是 100%. 1. 光滑：没有摩擦力;机械能守恒 2. 漂浮：浮力等于重力;物体密度小于液体密度 3. 悬浮：浮力等于重力;物体密度等于液体密度 4. 匀速直线运动：速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体) 5. 静止：受平衡力，动能为零 6. 轻小物体：质量可忽略不计 7. 上升：重力势能增加 8. 不计热损失：吸收的热量等于放出的热量(Q 吸=Q 放);消耗的能量等 于转化后的能量 (3)排除干扰因素 (1)物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。 (2)物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用， 此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。 (3)表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用的数据， 排除干扰因素。