八年级下册政治知识点归纳

八年级下册政治知识点归纳：公民的人身权利受法律保护 1、什么是公民?什么是中国公民? 公民是指具(有一国国籍的)人。凡是具有(中华人民共和国国籍)的人都是 中华人民共和国公民 。 2、“公民”与“人民”的区别是什么? 公民是个(法律)概念，而人民是个(政治)概念，人民的范围不包括敌人在 内。公民在(法律)上同“国民”是同意词。公民的范围包括(人民和敌人)。在公 民中人民占绝大多数，专政对象(含罪犯)只占极少数。 3、公民的权利，是指公民在(宪法和法律)规定的范围内，以(作为)和(不 作)为的方式取得利益。 4、公民的权利是如何实现的? 公民的权利是公民在(宪法和法律)的范围内，以作为和不作为的方式取 得的。一方面，公民有权(按照宪法和法律的规定)去(实践)某种行为;另一方 面，公民有权要求其他公民、国家机关或有关组织(去做)或者(不做)某种行为， 以使自己的利益得到实现。 5、为什么说人身权利是公民享有其它一切权利的先决条件? 在公民人身权利中，人生自由是公民(最基本的)权利，是公民享有其他 一切权利的(先决条件)。因为公民具有(人身自由)，才有可能进行正常生活、 学习和工作，参加国家管理，享受民主权利和其他权利。 6、公民的义务，是(宪法和法律)规定的公民(必须履行)的责任。 7、公民的人身权利包括哪些内容? 人身权利是公民的(基本)权利，公民的人身权利包括(人身自由)、(人格 尊严)不受侵犯、(住宅)不受侵犯、(通信自由和通信秘密)受法律保护等内容。 8、公民享有生命健康权。生命健康权由(生命权和健康权)两部分组成。 9、生命健康权是公民(最根本)的人身权，保护公民生命健康是国家法律 的(重要任务)之一，我国宪法刑法民法通则和治安管理处罚条例的，都对公 民的生命健康权加以保护。 10、哪些行为是伤害他人生命健康权的行为? 伤害他人的生命，要(承担法律)责任。伤害他人的(健康)，包括伤害公民 身体的肌肤、器官、机能的，也都为法律所不容，要受到法律的制裁。杀人 、 殴打他人是对他人(生命健康权)的侵犯，是违法犯罪行为。(排污)使他人中毒 致残，(恫吓)他人使之神经衰弱、精神分裂，(建筑物上的搁置物)坠落砸死砸 伤他人，饲养的(动物咬伤)他人等，也是对他人生命健康权的侵犯。 11、当公民的生命健康权受到非法侵害时应该怎么办? 生命健康权是公民最根本的人身权利。当生命健康权受到(非法侵害)时， 受害人有权依法进行(自卫)，其他公民有权(制止)侵害行为。公民的身体受到 轻微伤时，受害人有权要求侵害人(赔偿医疗费用)等;如果非法侵害公民生命 健康权情节严重、危害性大，构成犯罪的，还要追究(侵害人的刑事)责任。 12、我国宪法关于逮捕和拘禁是如何规定的? 我国宪法规定，任何公民，非经(人民检察院)批准或者决定或者(人民法 院)决定，并由(公安机关)执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法 剥夺或者限制公民的(人身自由)。公民违反法律，需要拘禁，公安机关有权 进行(行政拘留)或(刑事拘留)。如公安机关拘留人，应符合法定条件和手续， 并不得超过其权限限制公民人身自由。 八年级下册政治知识点归纳：相亲相爱一家人 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的 亲属生活组织。 2、家庭关系确立的几种情形： ① 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭; ② 因生育导致的血缘关系结合成家庭; ③ 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭; ④ 随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起， 但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律 保护。 3、家庭结构的类型：即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 4、与父母的血缘关系不可改变： ⑴父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的， 这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。讲讲好的家 风、好的传统、家庭里出名的人。 5、家为我们提供了物质环境和精神的关爱： (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 6、无悔的奉献: (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱。母爱是最无私的;父爱如山， 深沉严格。 7、父母对子女有抚养教育的义务——父母养育子女是法律规定的必须 履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子 女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处 罚。 8、从各个方面感受家庭带给我们的温暖(对家的理解): (1)家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、 天然学校和今后发展的大本营。(家是什么?) (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 9、为什么要孝敬父母? ①父母理应受到孝敬： 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人; ②我们应该以爱回报: 父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们 应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 ③孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。 子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。 10、孝敬父母是道德和法律的要求: (什么是孝敬父母?) 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和 爱戴父母。 成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还 要受到法律的处罚。 11、怎样孝敬父母? ① 孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。 ② 爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母 分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜 蜜。 ③ 对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对 父母的孝敬。 12、为什么对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心? 爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行 动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中 华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。 13、成长烦恼产生的原因(与父母产生矛盾的原因) ①进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对 待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。 ②在父母的眼里我们总是长不大的孩子，我们与父母之间产生的矛盾。 14、产生代沟的原因: 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因， 代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。(我们与父母的人生经历 ……差异) 15、如何对待父母的严要求? 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我 们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母 的一片苦心。