初一初二政治知识点总结

初一初二政治知识点总结一 网络交往新天地 1、网络的应用是一把(双刃剑)，有利又有弊。 2、网络交往对象的特点： 虚拟性、间接性、隐蔽性 3、网络的积极作用? 快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。 4、沉迷于网络的危害? (1)荒废学业、(2)损害身心健康、影响精神、(3)加重经济负担、(4)误导 走入犯罪 5、容易上网成瘾的人群?(网络成瘾的心理原因) 网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向、不善交往，希望得到 重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、 心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少 年学生，最容易上瘾。 6、如何享受作健康的网络文化?(在网络交往中怎样学会自我保护) (1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的 要求。 (2)不断提高自己的辨别观察能力，提高自己的抗诱惑能力。 (3)我们要遵守道德和法律的网络规则。 (4)总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的 积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。 7、怎样遵守网络道德? (1)在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂 他人(2)对求助者，要出于爱心，尽力相助(3)与网友交流，要真诚友好，不欺 诈他人。 8、上网怎样遵守法律? (1)不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动(2)不泄露 国家机密(3)不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。 初一初二政治知识点总结二 诚信做人到永远 1、为什么要讲诚信? ①诚信是中华民族的传统美德②诚信是为人处事的基本原则③诚信是公 民基本道德规范的要求④为人诚信才能得到别人的信任⑤一个人不讲诚信， 就很难在社会上立足⑥失信于人是对自己不负责任，是对他人的不尊重⑦失 信于人甚至会对他人、集体的利益造成损失。 2、什么是诚信? 诚信即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做 事，实事求是;“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信誉、守信义。 3、诚信的核心是：善 4、诚信做人的核心是：践约守信 5、诚信的基本要求：对人守信，对事负责 6、诚信的基础是：尊重客观事实 7、诚实与信任的关系：诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的 前提，信任是的基础永远是诚实。 8、“君子一言，驷马难追”指人在理智的状况下一旦许下诺言，就要忠实 地履行承诺。 9、“人而无信，不知其可也”意思是说做人不讲信用，不知他怎么可以立 身处事。 10、诚信守则的具体要求? (1)坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实。 (2)在涉及到利益冲突时，诚信实则要求我们站在多数人利益一边。 (3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们让在长远利益一边。 (4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 11、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系? (1)“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实 的品德 (2)尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。 尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。 (3)当二者发生冲突地时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊， 按照实际情况妥善处理。 12、正确认识善意的谎言? 在特定的情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言 “。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说， 善意的谎言并不违背诚实的道德。 13、怎样做一个诚信的中学生? ①对人守信，对事负责②考试不作弊③作业不抄袭④慎重许诺，履行诺 言⑤不说谎话⑥借他人财物及时归还⑦不弄虚作假⑧知错就改 初一初二政治知识点总结三 老师伴我成长 1、师生关系对我们的成长有什么影响?(师生交往的重要性) 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响(我们的学习质量)， 而且影响(我们的身心发展)。在与老师的交往中，(尊敬老师)，是我们应有的 道德品质;(善于和老师沟通)，是我们需要学习的一项重要能力。 2、教师工作的特点?(作用?) (1)人类文明的传播者(2)教给我们做人的道理，帮助我人掌握科学文化知 识和技能(3)人类灵魂的工程师(4)教师能影响人格，唤醒情感，作出榜样。 3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在 我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 4、新型师生关系的基础和内容? 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人 格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导 者和参与者，是我们的朋友。 5、(主动沟通)是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老 师的情感，一切从(沟通)开始。 6、与老师沟通的有效方法有哪些? (1)从老师的角度看问题(2)正确对待老师的表扬和批评(3)原谅老师的错 误(4)礼貌待师(5)注意场合(6)勿失分寸 7、当老师误解或与老师发生矛盾时，你是如何正确处理的? (1)要分析自己的问题，多反思自己的行为(2)要学会换位思考，站在老师 立场上想想解决问题的方法(3)主动与老师进行沟通(4)根据当时的情况向老师 作出解释，说明情况(5)也可以书面表达自己的想法(6)当发现老师在工作中出 现差错时可以态度诚恳，方法恰当地指出。