怎样学初二历史的方法

学习初二历史的方法：1、学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中的学习进步至关重要。 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种 程度上决定着学习成绩的好坏。 首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境 所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维 持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和 调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心 不在焉、心猿意马往往一无所获。 其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思 维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习 的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的 针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧 跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。 再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促 进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参 与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。 “不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。 笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从 笔记中发现新的问题。 学习初二历史的方法：2、有计划学习 时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。 玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。 首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间 和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中 学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要 组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实， 不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都 不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心 致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的， 而且可以相得益彰。 其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习 知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次 关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接 影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原 理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习 的过程中应该花更多的时间和精力。 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接 原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。 但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对 兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这， 一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感 兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。