人教版八年级下生物知识点总结整理(2)

人教版八年级下生物知识点总结整理第八单元 第一章 传染病和免疫 第一节、传染病及其预防 1.病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2.传染病的特点：传染性、流行性等，传染性最强的时期是在患病初期。 3.传染病流行的基本环节： 传染源、传播途径、易感人群;缺少其中任 何一个环节，传染病都流行不起来。 (1)传染源：指能散播病原体的人或动物;如①传染病患者②病原体携带 者③受感染的动物 (2)传播途径：如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、水传播、接触传 播等; (3)易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 4.传染病的预防措施： (1)控制传染源：①对病人实行“5 早”(早发现、早报告、早治疗、早诊断、 早隔离)② 对受感染的动物及时处理(掩埋、焚烧、杀灭等) (2)切断传播途径①加强饮食管理②讲卫生、常消毒③消灭媒介动物、设 臵防虫设备 (3)保护易感人群①锻炼身体②预防接种 5.艾滋病(简称 AIDS))，1981 年 在美国首次发现，病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV))， 传播途径(血液传播、 性传播、母婴传播) 第一节、免疫与计划免疫 1.人体的三道防线: (1)第一道：皮肤和黏膜(作用原理：阻挡病原体、分泌物杀菌、纤毛清 扫异物) (2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞(杀菌物质中的溶菌酶破坏病 菌的细胞壁，使病菌溶解;吞噬细胞分布在血液和组织器官中，能将侵人人体 的病原体吞噬消化) (3) 第三道：免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞)(免疫器官包 括淋巴结、胸腺、脾脏等) 2. 非特异性免疫(先天性免疫)：第一、二道防线组成，特点：①生来就 有②对多种病原体或异物都起防御作用。 3、特异性免疫(后天性免疫)：第三道防线，特点：①出生后形成②针对 某一特定病原体或异物起防御作用。(患天花的人不会再得天花病) 4.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗 该病原体的特殊蛋白质. 5.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 6.抗原淋巴细胞抗体，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，将 抗原清除;或使病原体失去致病性。 7.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能， 人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质， 或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康. 8. 免疫的功能： ①监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细 胞)② 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。③清除体内衰老、死亡和损伤的 细胞。[简述之：①免疫监视②防御感染③自身稳定] 9.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体 后，可产生相应的抗体. 10.计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗， 按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制、消灭相应 传染病的目的，这种有计划地预防接种叫计划免疫。 11、计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健 康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 12.接种卡介苗----预防结核病;接种百白破----预防百日咳、白喉和破伤风。 13、抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起 过敏反应。找出过敏原，并且尽量避 免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。 第二章 用药和急救 1.安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等 方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的 不良反应或危害。 2. 药物可以分为处方药(R))和非处方药。非处方药简称为 OTC，适于消费 者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。 处方药(R))：必须凭执业医师或执 业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 3. 使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分 适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保 用药安全。 4.120 急救 5.当溺水、煤气中毒、触电等意外事故引起停止呼吸时，采用人工呼吸 的方法急救，最常用的是口对口吹气法。每分钟内吹气的次数是 15—20 次。 6.若呼吸与心跳都停止，则同时采用人工呼吸与人工胸外心脏挤压进行 急救，一般每做一次人工呼吸，需要做 4—5 次心脏挤压。按压胸骨下端， 使胸骨下陷 3—4 厘米。 7.出血一般有内出血和外出血，外出血可分为动脉 出血，静脉出血，毛细血管出血三种 8、毛细血管出血时血液呈红色，从伤口渗出。静脉出血呈暗红色，缓 慢而不断从伤口流出。动脉出血时呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股 涌出。 9、静脉出血在远心端包扎，动脉出血再近心端包扎。 10，小药箱除了备有某些家庭成员特殊需要的药物外，还有一些常用药 物。 11、有效期为 2010 年 7 月，说明该药可以用到 2010 年 7 月 31 日。失 效期为 2010 年 7 月，说明该药可以用 到 2010 年 6 月 30 日。 第三章 了解自己 增进健康 1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.而不仅仅是 没有疾病或者不虚弱 2.健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生,还要保持愉快的心 情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。 3.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反 应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态. 4 调节情绪的方法：转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰 5. 生活方式：人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。 6.目前影响人类健康的已不再是传染病，而是心脑血管疾病、恶性肿瘤 等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病称为“生活方式病”或“现代文明病”。 7.慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生 活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。 8.大多数慢性疾病在成年期发生，但不良的生活方式在儿童和青少年时 期形成。故选择健康的生活方式应该从儿童和青少年时期开始。 9. 健康的生活方式的意义①有利于预防疾病，特别是慢性、非传染性疾 病。②有利于提高健康水平。③有利于提高生活质量。 10.怎样选择健康的生活方式：①营养配餐②坚持体育锻炼③按时作息 ④不吸烟、不喝酒⑤拒绝毒品⑥积极参加集体活动。 11.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精(0.25%)对 水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出 液对水蚤的心率有促进作用.因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等成分，有使神 经兴奋的作用。 12.酗酒的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度 兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒， 饮酒过多，还会有生命危险。 13.吸烟的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有 害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低， 同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。 14.毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受 损，呼吸麻痹，甚至死亡。 15，健康评价：85 100 良好，70 84 较好，50 69 一般，小于 50 差