农学工程教育中计算机信息技术的运用的论文

1 现阶段我国农业信息化的发展趋势。 20 世纪 80 年代初开始，随着计算机技术的不断发展，计算机技术在农 学工程方面的应用已经发展成为为一股潮流，并广泛地应用于作物生产、作 物产量预测、农产品加工、畜禽生产、农业机械、农业病虫预报及农业信息 服务以及农业环境监测与控制等多方面。计算机技术不仅给农业生产管理和 科学研究带来了高质量、高收益和高效率，自身也渐渐成为农业科技领域里 的特殊分支。当今，我国农业信息化已经从主要是以科学计算、数学规划模 型和统计方法应用为主，发展到包括农业自然资源数据处理、农业信息管理 与推广服务、农业规划与决策和农业生产过程实时处理与控制等多个方面在 内的应用领域，计算机应用已渗透到农业各学科。我国已建成农业科研项目 计算机管理系统、中国农业文献数据库、中国农业科技成果库、中国农业研 究项目以及农业实用技术数据库等，同时还引进了世界上几个最主要的农业 数据库，并且正在建设全国农业科技信息网。“中国农业院网络中心”已建成 ， 并与农业部、国家科委、国际信息网联网，大大促进了我国农业科技及其推 广事业的发展，使各级领导、农业科技人员通过计算机网络就能了解国内外 科技动态、水平及趋势，掌握科研课题的设置及进展，了解农业科研成果的 推广与应用，为研究项目的立题、合作提供极为有效的手段，也使农民很容 易得到需要的科技信息。随着网络的发展及网上智能化专家系统的建设，农 民可足不出户很方便地得到专家的咨询，这将极大地促进农业科技成果的转 化。 2 计算机信息技术在农学工程教育中的意义。 信息化是现如今世界经济和社会发展的趋势。在这个而信息技术发展迅 猛的时代，并在科学领域占有了具足轻重的地位，信息技术在教育教学方面 也有着十分重要的影响，可以促进教育观念、教育理论、教育模式、教学方 法、教学结构等诸因素的重要变革。因此，在教育教学中，应用信息技术不 仅仅是社会发展的需要，而是教育自身变革与发展的需求。由于信息技术是 新世纪创新人才的必备素质，所以为了使高校能够培养出高素质高技术的创 新型人才，就必须研究信息教育与学科课程的整合，将其应用到农学工程教 育中是十分重要的。 3 计算机信息技术应用于农学工程教育所面临挑战。 尽管我国农业在信息技术上的某些科研成果已经具有较高水平，但还是 有很多方面还不是很完善，具体表现为以下 4 个方面： (1)技术不配套，研究项目内容单一、目标分散、适应面窄且缺乏多学科 专业综合应用研究。 (2)缺乏具有综合性、多项信息技术集成、多功能、智能化、网络化的应 用成果。 (3) 缺乏具有适用我国农业国情的二次开发农业系统信息工具。 (4)农业信息软件对上服务的较多，面向农户、面向生产实用的较少。一 方面，已建成的农业信息资源库数量和质量均不足以形成信息产业，规模小 门类少、联网水平低，许多数据库只能单机本部门使用，缺乏统一的数据标 准;另一方面，由于农业信息地区差别很大，各地区的特定数据资源库没有很 好建立，很多省、市、县尚未建立起致力本地农业信息的资源库，因而信息 资源的建设远不能满足农业的需要。此外，作为发展中国家，相比发达国家 来说，我国在信息技术方面的资金投入相对不足，高层农业信息技术开发人 才缺乏，也制约了信息技术的推广应用。 4 结语。 在这个信息化的时代中的农业工程领域，计算机技术经过长时间的发展 以及广泛的应用，已在农学研究、精确农业、农业工程等多个方面都取得了 良好地效果。在计算机信息技术快速发展和进步的带动下，我国农业科技领 域的变化与革新，农业现代化的趋势也日益体现出数字化、电子化、信息化 等特征，并且这也是新世纪农业发展的主要方向。但是为了让计算机信息技 术在农学工程教学领域拥有更好地发展，培养出更多高素质高技能的专业的 创新型人才，就要不断地克服计算机信息技术应用于农学工程教育中所面临 的挑战，不断地创新与进步。 参考文献 [1]宋兆华，杨宇姝，周大帅，钟鄂蓉。垦区智能化农业专家系统的应用 与探讨[J].].现代化农业，2002,(1)。 [2]周汇。浅析农业专家系统开发及其在生产中的作用 [J].].西南农业学报， 2003,(3)。 [3]杨毅，李其亮，杨文钰。基于 Windows CE 的油菜栽培专家咨询系统 的开发[J].].西南农业学报，2004,(5)。 [4]张文龙，周静，戴保威。农业专家系统研究进展 [J].].种子，2004, (10)。