小学教育工作者保先教育剖析材料

鲁迅先生有一句名言：我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。 这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不 怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入**小学以来，在各级领导的关心和同志们 的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本 职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在 同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思， 深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为 警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群 众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下： 一、存在问题 （一）系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产 阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想 在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系 统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。 我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚 持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、 老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、 指导性的理论学习不够，理解不深。 （二）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置 的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放， 就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 (三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的 或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老 师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。 二、原因分析 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外 因，但究其根本，还是主观因素在起作用。 第一、我对政治学习走过场，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛 泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺 乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同 志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作 用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约 束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列 主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题， 从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高， 思想境界没有提到更高的层次。 第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总 不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。 第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了， 高起点、大跨度，大发展，争先进这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而 今已大不如前。 三、整改措施针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫， 迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。 （一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方 法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政 治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽 东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题 解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。 （二）要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流， 热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。 （三）作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观 能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。 党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自 查、自省、自警、自励。 总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己 在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡从我做起的精神，不去强调客 观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己 成为一名优秀的共产党员。