经费中心科学发展观个人剖析材料

一、科学发展观活动学习情况及体会 科学发展观学习实践活动开展以来，我通过局党委和机关党支部组织的集中学习、分 散学习及自学，做了 8000 多字的学习笔记，撰写了心得体会和理论文章，开展了基 层学校财务工作的调研和解放思想大讨论活动。据此，使我深刻地认识到，这次在全 党开展的科学发展观学习实践活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历 史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通过学习、反思”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通过学习、反思 和调研、讨论，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步 的提高。 二、个人存在的问题 （一）理论学习方面还没有完全做到系统。虽说集体组织的各项活动和学习都能积极 参加，并能认真记录和思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是 学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用 不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，缺乏全面与系统的知识升华。结合 自己思想实际的较少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。 （二）工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知人、知事、知情上还有一 定差距。一是服务水平和质量还不够高。主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通过学习、反思现， 一定程度上降低了工作标准。二是深入基层调查研究不够细致。虽然自己能够经常深 入到各乡镇、学校调查研究，了解情况，指导工作，但围绕改革、发展、稳定的大局， 围绕人民群众关注的教育热点难点问题，如新机制改革、财务管理等，调查研究不多、 不深、不及时。三是对本单位干部关心还不够深入。对他们布置任务多，思想交流和 集体活动少，对他们的思想状况了解不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中 遇到的困难关心的少，主动出面帮助解决、协调力度不够大，办公室工作紧张有余而 活泼不足，活力不够。 （三）工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，一是 对干部缺乏广泛的了解。对本单位同志和县直学校财务人员了解多，对乡镇学校财务 人员了解少，难以掌握全县财务工作者的全面情况。二是抓落实的力度还不够。在整 体工作的安排布置上，能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受到一些阶段 性工作的影响，不能很好的统筹兼顾。在抓落实方面，注重稳中求进，有时忽视了时 效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干。三是还缺乏硬手段和铁手腕。在执行财 经政策法规和处理有些棘手的问题上，侧重于讲团结、讲和谐和泛泛地指导，轻轻地 纠错，缺乏铁面无私、果断处理。 综观上述存在的问题，究其根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，但主要还是 对科学发展观的认识不够，还缺乏科学发展的理念，主要表”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通过学习、反思现在： 1、重事务，轻学习。认为自己身处教育财务管理工作一线，主要是抓好工作落实， 不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙， 任务重，没有处理好工作和学习之间的关系，存在“工作第一，学习第二”的错误想法， 造成自身的理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界 结合起来。 2、重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，有时过于相 信和依赖身边工作的同志，自己出出主意、点点问题，多督办检查几次就可以了，不 必事务俱细，亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。 3、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，但 在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量。即使有的工作完成的不太好，也 多是考虑他们的任务多、压力大等因素，没有深究，人为地降低了工作标准。 三、今后的努力方向 针对上述问题，本人将以这次贯彻落实科学发展观活动为契机，学好理论，带好队伍， 完善制度，使自己思想更加解放，学习更加主动，工作更加努力，成效更加明显。 （一）勤学习，不断提高政策理论水平和依法行政能力。面对新形势，迫切要求我们 加强政策理论的学习，运用依法行政手段，协助局领导解决教育财务管理实际问题。 一是推进学习工作化。要围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通过学习、反思”重要思想以及科学发展观，加 强政治理论学习；以财经政策法规为核心，加强法律、法规知识的学习；要吃透政策、 把握政策、用活政策。二是推进工作学习化。紧扣教育工作的热点、难点问题，开展 调查研究，指导工作，在工作中相互学习；走出去参观学习，开阔视野，启迪思维， 进一步开拓创新工作思路。 （二）强管理，做到“刚柔并济”，努力建设机关文化。建立一套科学的管理方式和工”，努力建设机关文化。建立一套科学的管理方式和工 作手段，形成共同价值取向，建设丰富的机关文化，努力形成“团结、紧张、严肃、活 泼”的良好风气。一是加强思想建设。结合本单位的工作特点，加强职工的思想教育， 在树立埋头苦干、任劳任怨的奉献精神，兢兢业业、忠于职守的公仆精神，精益求精、 一丝不苟的工匠精神，勇于探索、不断进取的开拓精神。要经常与同事们促膝谈心， 推心置腹，讲真话，动真情，打通思想，理顺情绪，化解可能存在的不良现象，有效 地调动大家的工作积极性。二是规范财务运作机制。逐步建立和完善教育财务管理制 度，加大制度执行和落实力度，严格制度约束，用制度管人，按制度办事。三是营造 良好环境。着力营造不断学习的环境，形成“不学则退”的学习机制，着力营造干事业”的学习机制，着力营造干事业 的环境，使本单位乃至全县的财务人员都能充分展示才华、释放潜能、发挥特长。着 力营造增强感情的环境。经常关心职工的工作和生活问题，组织开展各类有益活动， 增强情感交流，强化集体观念，丰富活跃他们的文化生活。 （三）转作风，增强“以人为本”理念，树立良好形象。经费管理中心，是县教育局服 务的“窗口”单位，工作做得怎样，直接关系到教育主管部门在人民群众心目中的形象”单位，工作做得怎样，直接关系到教育主管部门在人民群众心目中的形象， 关系到财经政策法规的执行效果。一是要坚持带着感情做好财务管理工作，尤其是对 待那些违背原则的人和事，一定要耐心解释、说服，用真情感动他们，不能“硬棒棒” 地退”的学习机制，着力营造干事业回，要逐步让他们自觉地遵守财经政策法规和财务制度。二是保持廉洁的风尚， 继续落实好党风廉政建设责任制等各项制度，坚决做到“高压线”不能碰。三是坚持勤 俭办事。要大力倡导艰苦奋斗作风，减少一切不必要的开支，杜绝各种浪费行为。四 是以身作则，发挥表”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通过学习、反思率作用。在工作上要带头实干，在经济”，努力建设机关文化。建立一套科学的管理方式和工福利上不搞特殊，在荣誉 面前要谦让，用自己无形的人格力量和模范行动影响和带动身边工作的同志。 总之，新形势下对教育财务管理工作提出了很高的要求，作为从事教育经费管理工作 的我身感压力之大，同时我又充满了信心和力量。我将借这次学习实践科学发展观的 东风，进一步解放思想，更新观念，在工作中再强措施，再加力度，狠抓落实，努力 建设一流的队伍，干出一流的业绩，不断为我县教育的改革发展作出新的贡献。