师生友谊的短文章

师生友谊的短文章篇 1：师生情 多亏了三下乡活动，让我们完成了儿时的小小梦想，成为一名小小老师 。 我们珍惜来到沙栏学校支教的机会，切实做到学以致用献社会，义务教导予 真情。对于学校的器材我们珍爱，对于学校的学生我们关爱。 在平时的支教日子里，每节课我们都做到认真备课，认真上课，认真结 课。三个认真代表着我们的真心真诚。与学生的下课小聊天里，他们说，他 们喜欢我们这支下乡小队伍。我觉得在与师生交往当中，和睦必然重要，在 和睦当中做到互爱更是极致。我们用自己最大的能力教导他们，希望能带给 他们点点爱上学习的乐趣。 前天，一个小男孩做错了事情，说了对老师不礼貌的话，班主任发现后 ， 让他给老师道歉，老师为了向小小惩罚他就对他说拒绝道歉，他嘻嘻闹闹想 笑但是又不得不装正经的样子真的可爱又可恨。另一个男老师给了他一个台 阶，说老师原谅你了，可以走了。他笑嘻嘻的跟跑了出去还不忘回头给男老 师说谢谢。 昨天因为下雨了，地滑，小朋友又喜欢打闹，你推我推的，一个小女孩 就摔倒了，衣服都湿了，脚也擦伤了。老师得知后立即赶了过去，带到办公 室。办公室的老师们立即围了过去，了解情况后立即准备风筒和药膏。小女 孩一直默默地不说话，可能是太疼了吧，老师们就一直跟她聊天转移注意力。 在今天，老师带着学生来到了办公室打算找点药，我们围上去问怎么回 事，才知道这个学生额头肿了一个大包。是因为在玩耍的时候撞到墙壁。只 有二年级的他，我们看着他不哭不闹的样子，正正经经的坐在凳子上，让人 心疼又觉得可爱。办公室的老师急急忙忙从柜子里翻出药酒，仔仔细细的给 小男孩涂了起来，我问他痛吗，他说痛，我又问，那你为什么不哭呢 ?他说， 因为他是男孩子，男子汉不哭。是啊，男子汉需要坚强，你就是男子汉啊。 小小事例让我们感受到浓浓的师生情谊，我们虽然没有带给他们物质上 的帮助，但是精神上，我们的情义更深更贴切。真希望我们的小小力量能给 他们一点正能量，或许能改变他们一点思想，开阔一点他们的眼界，让他们 明白学习的魅力。 撰文/伍雁妮 师生友谊的短文章篇 2：师生情 在时间的长河里，独驾一方载不动许多愁的小舟，任其东西;在记忆的大 道上，独驱一辆载不动许多情的长车，任其南北。时间与记忆拉长的距离， 汇聚成一湾浅浅的海峡，那是我内心最深处的情感表达。 忽然觉得在现实面前，语言文字永远都显得那么苍白无力。他们就像被 施了魔法一般，总是匍匐于现实的脚下。以致于我每次提笔又落笔，却总不 知该从何写起。伏在书桌前一两个小时，竟写不出一个字。我痛苦地想，是 师生情谊太过深厚，文字表达不出最深处的灵魂;还是被关在现实的屋里太久， 写不出一点东西?我所有的思想、情感和记忆瞬间凝结成冰。 虽然同在一个城市，没有万里相隔，我却没有勇气向您说出我的痛苦， 牵绊我的是日日的思念;虽然同在一个学校，近在咫尺，我却没有机会再听您 讲李白的浪漫、杜甫的深沉、李清照的忧郁。文学的艺术似乎在与您相别后 失去了光泽;文学的意境仿佛在与您相别后封闭了幽门，灵感自此遥不可及。 我时常痛苦地想，我与您的分别是我太过自信的不舍，还是太过自卑的怀念。 我怀念您那双时常拍我肩膀的温暖的大手，我怀念您那铿锵有力的声音， 我怀念您那充满关切的眼神。它们就像甘露一般，曾滋润我那颗燥热的心。 而现在，只有那双大手中流不尽的甜蜜，温暖我的心房;只有那声音中数不尽 的关怀与鼓励在耳边彷徨;只有那眼神中看不尽的美好与温馨时时在眼前浮现。 我终于明白，人生最大的幸福是遇到一位好老师;人生最大的痛苦，便是失去 一位好老师。 在这喧嚣的闹市，伯牙摔琴谢子期，以《高山》、《流水》之曲尘封自 我，是他心底最痛苦的表达。也许就像伯牙，我体味到了离开知音的痛苦。 每一位学生与老师的分别，便是心灵的一次磨炼。 花谢了，但曾经美丽过;离别了，但曾经拥有过。清风改变不了玫瑰的艳 丽、牡丹的迷人、莲花的高洁;乌云的倒影改变不了河流的清澈、小溪的轻盈。 而现实也改变不了我与您那一份珍贵而深厚的师生情! 载不动的回忆让我忘记离别，用一辈子的时间去记住一位曾给过我无数 关爱、无数期望、一位姓邓的语文老师。 师生友谊的短文章篇 3：师生情 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说， 老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说， 老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上 留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙 和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台 上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典 乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间 动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是 一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而 来，走进你智慧大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子， 每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路 途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个 个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的 成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用 您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大， 您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清 晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压 倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便 便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈 起呢。 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花 骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生， 为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间 的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要 超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的 神话。