关于校园的文章：保护环境，净化校园

保护环境，净化校园 中午一股火辣的阳光射进窗户，使整个房间空气都沸腾了起来。闷热的 空气直接把我从睡梦中“拽”了起来。让我不得安宁的汗珠，流过我的脸，流 过我的背。于是，我走到窗口，想从这里得到一丝的安慰，但这里一点风都 没有。望着窗外高大的新教学楼，宽阔平坦的操场。让我想起了：以前的校 园，以前的环境。 以前的环境里，门口虽然没有平坦的操场，没有标准的跑道，也没有崭 新的校区，但这里有高大的火力楠，有树荫，有新鲜的空气，有我们自在的 天地。夏天一到，我和小伙伴们在树底下玩耍喜戏;大人们在树下谈着我们听 不懂的话题，讲着我们爱听的故事，每个人都贪婪呼吸着这里的空气，贪婪 地享受这里的荫凉。 现在校园变美了，教室变明亮了，道路变宽敞了，但环境却变糟糕了： 校园周边建的工厂，天空变成了灰色，污气满天，好像罩上一层薄雾;小凳上 布满了尘灰，成天灰头土脸的;走过垃圾池，到处是燃烧的污气，空气不再新 鲜，大家都捂着鼻子，眯着眼睛;家门口的遮荫的树也没了，人们不再在这里 谈天说地了。为什么呢?只要你留心观察，你就会发现，这里没有了树荫和 绿色;水泥道上到处是饮料瓶，到处是垃圾;还有校园周边的潺潺流水，现在 也变成了臭水沟;人们不爱护环境，乱砍周边的树林，山上的黄泥冲得满操场 …… 环境是健康的保证，学校是净化的圣地。我想保护校园环境，净化校园 空气是我们全体师生和全社会的共同责任。我想只要从我做起，从每一个人 做起;大家从现在做起，从身边做起，都发挥主人翁的作用，都一起行动，我 相信校园一定更加的优美! 保护环境，净化校园 一天，我们到教学楼下捡垃圾，没想到教学楼的楼下有这么多垃圾，我 和同学分成小组分别楼下捡垃圾，我和同学在下楼的时候就捡到不少的垃圾， 这时其他的小组也冲了下来跟我们捡垃圾，我和小组里的一些先到教学楼下 的那块水泥地里捡垃圾，可是组长还没从楼上下来，想组长一定在和其他组 的小朋友在捡垃圾。 过了一会儿，组长下来了，我们手上的垃圾也可以放到袋子里去了，捡 完了教学楼前面的水泥地又到操场那边的草地上去捡垃圾。 到了以后，我们小组马上开始行动，我们大家分开找垃圾，不一会儿就 找到了纸、瓶子等东西，过了一会组长说：“还有 15 分针，我又捡到了一大 堆的纸，在我捡的时候，有几个小组的人围了一圈，在看什么东西，我也过 去看了一下，原来是一只死老鼠，我就只看了一眼就走开了。 后来肖铖捡了一大堆的东西，他叫我们也去捡，也捡了一大堆，袋子都 放不下了。 我第一个冲上了楼也抢了很多的纸和瓶子，到了教室又装满了一袋子。 通过这次捡垃圾发现，我们的校园很脏，以后不能再到处扔垃圾了。 保护环境，净化校园 我们的校园多美啊!春天花儿齐放，夏天树木葱郁，秋天花果飘香，冬天 雪花飞舞。我在校园里学习已经三年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳 陪我回家。我与校园朝夕相处，有着浓厚的感情。 可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：同学刚清扫干 净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花 草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃， 水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使 得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同 学们提出建议： 一：不随意践踏树木，不乱摘花，在班里宣传爱护花草树木。 二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，用完水时及 时拧紧水龙头。 三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别 的同学扔垃圾时，要好言相劝。 希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!