古人刻苦读书的励志故事

古代刻苦读书的小故事(一)：凿壁偷光---匡衡 汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他 才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋 子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能 借用你们家的一寸之地呢?” 邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书 呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的 光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户 人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说 ： “请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就 可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有 名的学者。 又如是传说：西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡。匡衡小的时 候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读 书。终于感动了邻居文不识。在大家的帮助下，小匡衡学有所成，在汉元帝 的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 这个成语表面上的意思是在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的 烛光读书.而现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子. 古代刻苦读书的小故事(二)：悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经 常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读 书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己 的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找 一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子 就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。 古代刻苦读书的小故事(三)：以荻画地 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人 用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他 年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行 抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字， 下笔就有成人的水平，那样高了。 古代刻苦读书的小故事(四)：囊萤映雪---车胤、孙康 车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但 读书却非常用功。“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书.以夜继日 焉."车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的 读书人。 同是晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读，所以只能早早睡觉。这 令他觉得光阴虚掷。一个冬夜，雪下得特别大，白茫茫一片。半夜时分，寒 冷令孙康从睡梦惊醒，但他却发现窗外似乎有一些光亮。原来那是雪映射出 微光。于是他倦意顿消，这不正可以借着这难得微光看书吗 ?于是翻身起来， 取出书卷，来到院子里借着那雪映出光如饥似渴读书。正是凭着这样学习的 精神，使得他的学识突飞猛进，最后他也入朝为官，成为一个学富五车的一 代名士。 囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙 康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事 。 后形容刻苦攻读。 古代刻苦读书的小故事(五)：韦编三绝---孔子 春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称 为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只 能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必 须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是 由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。 孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。 不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精 神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子 讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨 断了几次，不得不多次换上新的再使用。 即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：“假如让我多活几年，我就可 以完全掌握《易》的文与质了。” “韦编三绝”形容读书刻苦勤奋