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那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里
面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单
薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她
呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面
而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的
嘴唇,都冻得发紫了。”
她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是
个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们
来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下
猜测,会是什么呢?
很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却
写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很
遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就
有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。
改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句
话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖 。
令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两
个二等奖,三个三等奖。
奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉
手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。
在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉
得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她
戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。
她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受
生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。
她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温
柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”
她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉
迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都
是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温
暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。带了礼物去。她不像别的人,
到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:
“来,宝贝们,我们来做个游戏。”
她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉
迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都
是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温
暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。
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