浙江2019年国家电网校园招聘行测猜题法宝（八十七）

 联合关系的文段，是指上下文形成并别或选择的语义关系。即形成并列复句或是选择复句，考生通过并列标志和选择标志，就可以在标志前后找到呼应点的一致词或者反对词来解题。联合关系的文段我们如何进行辨别呢?通过关联词去区分，比如：表并列关系：和、且、与、又、兼，标点符号：顿号、分号;句式：排比句;表选择关系：或、或者、要么…要么…;。通过这些判断标志我们就可以确定前后句之间存在联合关系。判断出联合关系后，找到标志词前后的呼应点，对呼应点进行理解概括，找到呼应点意思的一致词或者背离词。(一致词即描述趋势一致的词语，如“漂亮”和“善良”;背离词即描述趋势不一致的词语，如“丑”和“温柔”。)

【例1】可惜我生的晚，先生早年执掌学院、教学育人的风采未能亲见，于我而言始终是一大遗憾。但我又是的_________，留在先生身边，十二载_________、言传身教，足以受用终身。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.幸运 耳提面命 B.荣幸 耳熟能详

C.可喜 耳濡目染 D.荣幸　苦口婆心

【解析】答案：A。题干中第二个空前面出现了标志“、”，说明第二空与上下文形成联合关系。呼应点“言传身教”，该成语为长辈对晚辈的谆谆教导，我们需要找到呼应点的一致词。四个选项中，耳提面命，形容长辈教导热心恳切;耳熟能详，指听得多了，能够说得很清楚、很详细;耳濡目染，耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响;苦口婆心，比喻善意而又耐心地劝导。只有耳提面命为呼应点的一致词。因此，选择A选项。