- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、标志
1.词语:同时,此外,另外,并且,一方面……另一方面……
2.标点:分号
3.并列的句式
二、行文脉络与主旨观点
1、当并列的趋势一致时,提炼共性
2、当并列的趋势相反时,进行内容的加合
【例题1】20世纪是科学家大展宏图的世纪。只要我们稍微想一下就会发现,人类的生活越来越离不开科学家的参与:从曼哈顿工程到阿波罗计划,从核能发电到信息高速公路等等,无不与科学家的参与有关,所有这些都使我们对科学家充满了敬慕之情。同时,我们也都清楚地知道:从二战后期的原子弹事件到两伊战争,从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生,从温室效应到全球生态环境的恶化,无不涉及科学家的研究成果。 对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.科学家的不少研究成果是一把双刃剑
B.告诫人们科学研究成果可能带来灾难
C.科学家的研究成果改变着我们的生活
D.强调人类的生活越来越离不开科学家
【答案】A。解析:由问法我们可以得知,这是一道主旨观点题,通读文段,第一句是个背景性描述的句子,第二句阐述我们的生活离不开科学家的参与,以及举例说明怎么就离不开了,再通过一个并列词指出科学也给生活带来了不利方面。因为是并列文段,并且趋势相反,所以需要进行内容的加合,即科学既有利又有弊。所以答案为A。而B选项是并列文段后半句的内容,C选项过于笼统,D选项是前半句的内容。
责编:贺娟花
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