1.不明确何为计划组织协调能力。可以想象,如果考生对自己要作答的题目完全不能用自己的思考去理解,是多么可怕的一件事。何为计划组织协调能力呢?简言之,是有人给你安排工作,要求排除可预的因素达成工作的目的。围绕着这个定义可得出,一是在作答时,一定要明确活动的目的意义所在;二是在答题时应围绕目的意义找到达成效果的关键环节和要素。
2.目的意义千篇一律。主要体现在没有把活动当成“工作”来做,没有围绕具体的活动来剖析具体意义,更多的是强调了某一类型活动的意义。比如单位新入职了一批新人,领导让你组织一次团建活动,你如何组织。很多考生在强调意义时只是简单提及团建活动利于增强单位凝聚力,会发现这是这类团建活动的最终目的,而并非这个活动的具体意义。
3.重点不突出。鉴于这类题目我们考生在平时中见过、做过、参与过,在作答时总能答出一些要点,也恰恰是因为这个因素,答题时考虑很多细枝末节,只要是活动题目,就会强调成立工作小组,地点,时间,经费等等,而忽视了对目的达成最关键的要点。
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