2020云南国考招警牵住申论解释型综合分析的“牛鼻子”
来源：长理培训发布时间：2019-05-17 10:41:10
一、材料中某句话直接解释题干句子
【2017山西省考】根据“给定资料6”，围绕孩子的教育和成长问题，谈谈你对庄子“无用方为大用”观点的理解。
【观点解释】无用的阅读、思考交流来充实生命的厚度，拓展生命宽度。
【方法解析】材料6中提到“以‘无用’的阅读、思考、交流来充实他们生命的厚度，拓展他们生命的宽度。”这句话中对“无用”和“大用”进行了解释，可以直接作为观点。所以，在材料中，有某句话与题干句子意思一致，是对题干句子的转述表达，则可以直接运用这句话写到观点位置。
二、题干句子的附近句子或前后半句作为解释
【2017国考地市】根据“给定资料2”，阐述画线句子“城市的水系就像城市的指纹”的意思。
【观点解释】城市的特色离不开城市的水系，具有多种美学功能。
【方法解析】材料2中“城市水系有多种美学功能。城市的特色离不开城市的水系，城市的水系就像城市的指纹”，题干句子是这句话的后半句，而“城市特色”指代了“指纹”，“多种美学功能”是“特色”的具体表现。所以，题干句子是材料某句话的前后句或前后半句，可以适当理解这句话的表述，一般情况可以作为观点进行解释。
三、根据题干句子关键词找到具体解释，用自己的语言连贯表述
【2016国考副省】“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。
【观点解释】中国的教育在技术层面不断地改，忽视了心灵教育和教育自身的规律。
【方法解析】题干句子中“技术层面走得快”与“灵魂跟不上”是教育的问题阐述，在材料中提到“技术层面不断地改”指代“技术层面走得快”，“忽视了教育规律”指代“灵魂跟不上”。所以，根据抽象短语的具体解释，用自己的语言连贯表述观点即可。
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