2021年海南南方电网校园招聘考试行测资料：如何用好过程量

什么是过程量：当题干中存在和、差、倍的数量关系时，恰巧选项中也存在与之对应的关系。例如，题干中有一处描述“小红的苹果数是小明的3倍”，问法为求小红的苹果数或是小明的苹果数，

4个选项A、B、C、D分别为9、12、27、32。此时A项与C项也存在3倍关系。所以我们可以借助于这个对应去猜选项。若求小红的话猜较大的C项，求小明则猜较小的A项。

二．如何用好过程量：

既然利用好过程量能够帮助我们快速搞定数量关系，那么怎么用呢？我们看几道题目:

例1:甲车上午8点从A地出发匀速开往B地，出发30分钟后乙车从A地出发以甲车2倍的速度前往B地，并在距离B地10千米时追上甲车。如乙车9点10分到达B地，问甲车的速度为多少千米/小时?

A. 30 B. 36 C. 45 D. 60

【答案】A。这是一道19年国考的题目。如果按照常规方法去求解当然能够求解，但是会占用一些时间。或者是有些考生根本没有时间去做。我们这里利用着选项间与题干有过程量的对应。已知题干中描述乙的速度是甲的速度的2倍，而选项中A项与D项恰巧也是2倍关系。由于求甲车速度，我们猜更小一些的A项。而答案也是选择A。

例2：有货物270件，用乙型车若干，可刚好装完；用甲型车，可比用乙型车少出车1辆，且尚可再装30件。已知甲型车每辆比乙型车多装15件，甲型车每辆可装货多少件( )。

A．40 B．45C．50 D．60

【答案】D。这是2006年江苏省考的一道题目。通过分析题干，找到甲比乙多15件这个数量关系。观察选项，B和D刚好也相差15。求更大的甲，选择D。