- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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三、说教学目标
【过渡句】根据新课程标准,教材特点、学生实际,我确定了如下教学目标:
【知识与技能】
1.能够利用地形图说出亚洲地形的特点,知道亚洲河流的流向特点;
2.能够推测地形与河流之间的关系;
3.能基本掌握分析某一大洲的自然环境的基本方法。
【过程与方法】
1.初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点;
2.通过参与观察,分析,讨论,竞赛等课堂活动,提升的语言表达能力、团结协作精神和创新意识。
【情感态度与价值观】
养成热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,形成强烈的自豪感。
四、说教学重难点
【过渡句】根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度,学生很难建构知识点之间的联系,这也确定了本节课的重点、难点为:
【重点】
亚洲地形特点、河流特点。
【难点】
亚洲地形与河流的关系。
五、说教学方法
【过渡句】为了突出教学重点,突破教学难点难点,顺利达成教学目标,我主要采用以下几种方法:
地图法、小组合作法、情境教学法。
六、说教学过程
环节一:导入新课
通过谚语“人往高处走,水往低处流”导入,首先让学生解释这句谚语的含义,之后点出其中包含了两个非常重要的地理要素:一个是地形、一个是河流。由此引出本节课对亚洲的地形和河流的探讨。
责编:贺娟华
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