2018年湖南怀化教师招聘考试语文题目归类（386）

 “以”表承接和表目的

“以”的用法中最令考生迷惑的应该是“以”作连词时，表承接和表目的的区分。在积累虚词“以”的用法时，工具书上给出二者的区分是：以，表承接，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式;表目的，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。工具书上给出的解释无疑是最权威的，但在考试过程中我们会发现，仅凭工具书上的解释很多考生仍然不能正确分辨。我们以一个最令考生疑惑的句子作为例句，进行讲解。

余与四人拥火以入(王安石《游褒禅山记》)

这句话中，很多考生认为“入”是“拥火”的目的，所以认为“以”是表目的的。其实不然，“拥火”是拿着火把，“入”是进入，这句话出自王安石的《游褒禅山记》，这是作者和友人进入洞穴时写的一句话，洞穴昏暗不明，拿着火把是进入的必要手段，体现的是一种方式方法，所以这里的“以”应是表承接，翻译为“我和其他四人拿上火把，然后进入洞穴”。而表目的的话前者侧重具体的行动或措施，如“籍吏民，封府库，而待将军”一句中，“登记户籍”“封存府库”都是迎接将军到来所采取的措施。所以，可根据前一动作行为的侧重来进行辨析。

另外，在判断“以”到底是表目的还是表承接时，还可以根据翻译，表承接的话，“以”通常翻译为“然后”，而表目的时，“以”通常翻译为“来”。解题时，可把这两个词都代入句中，看怎样翻译更合语境。