2018年湖南张家界教师考试招聘思想品德面试答辩（403）

 一、教学目标

【情感、态度、价值观】

感受非洲鼓欢快、热烈的音乐特点，能够理解世界音乐文化的多样性。

【过程与方法】

在参与聆听、演奏、创编的活动中，运用探究、合作的方法，提高合作与协调能力。

【知识与技能】

能够认识非洲鼓，并能说出非洲鼓的特点，能够用鼓的演奏来模仿简单的口语音调的抑扬顿挫。

二、教学重难点

【重点】

掌握非洲鼓的特点，用鼓的演奏来模仿简单的口语音调的抑扬顿挫。

【难点】

用鼓的演奏来模仿简单的口语音调的抑扬顿挫。

三、教学过程

(一)导入新课

1.表演导入。教师展示中华鼓，用中华鼓为学生表演，组织学生观看，并提问：这是什么乐器?它的声音有什么特点?

2.除了中国的鼓，大家还知道有哪些鼓?请大家一起来分享你了解的鼓。

(二)整体感知

1.学生聆听《鼓的语言》的音频。教师提问：音乐的情绪和速度是怎样的?你认为鼓声表达了什么内容?

2.教师介绍非洲鼓。鼓是非洲最为流行的打击乐器，既可为舞蹈和其他乐器伴奏，还可以作为语言、信号来表达感情、传递信息、叙述历史故事等，因此被称为“会说话的鼓”。