岳阳2018年湖南教师考试招聘答辩问题及解析（406）

 一、教学目标

【知识与能力】

简述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张;理解启蒙思想家的思想。

【过程与方法】

通过分析启蒙思想家的著作及名言等资料，提高阅读史料，解决历史问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过本课的学习，体会人文精神在社会变革中所具有的独特功能，加深对那些为此而做出贡献的伟大先人的崇敬之情。

二、教学重难点

【重点】

启蒙思想家的思想主张。

【难点】

启蒙思想家的思想主张。

三、教学过程

环节一：导入新课

教师直接提出问题：法王路易十六在监狱中阅读启蒙思想家著作时曾感叹道“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”同学们有没有想过路易十六为什么这么说?伏尔泰和卢梭又是如何毁灭法国的呢?从而导入新课。

环节二：新课讲授

(一)伏尔泰

教师先出示伏尔泰雕像图片，并要求同学结合课下搜集的资料对伏尔泰进行简单介绍。