2018年湖南株洲教师考试招聘教育知识（436）

 维果茨基的研究表明：教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为“儿童还不能独立地完成任务，但在成人的帮助下，在集体活动中，通过模仿，却能够完成这些任务”。这两种水平之间的距离，就是“最近发展区”。也就是说，最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡阶段，把握“最近发展区”，能加速学生的发展。

最近发展区给我们的启示就是:教学要走在发展之前;教育不等同与发展，但是教学可以促进发展;教学的任务就是创造最近发展区;跳一跳，摘桃子就是来描述最近发展区的。

下面我们用几道题来试一下我们所学的内容：

1.提出最近发展区的人是( )。

A.维果斯基 B.皮亚杰 C.乌申斯基 D.董仲舒

【答案】A。