株洲2018年湖南教师招聘考试资料（452）

 认知策略：是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。其实我们在理解认知策略的时候也可以把它当作帮助学生解决“怎么学”的问题来理解。是学习的一种高级形式。

态度：指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。加涅提出三类态度：儿童对家庭和其他社会关系的认识;对某种活动表现出来的积极的喜爱的情感，如音乐，阅读，体育锻炼等;有关个人品德的某些方面，如爱国家，关切社会需要和社会目标，尽公民义务的愿望。