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湖南《我国境内的早期人类》教案

来源：长理培训发布时间：2019-07-05 23:29:22

一、教学目标

【知识与能力】

知道我国境内古人类遗址的分布情况;说出元谋人发现的经过和使用工具的特点;理解元谋人发现的意义。

【过程与方法】

通过观看元谋人使用的石器、元谋人化石层中发现的炭屑等图片，锻炼和提高历史观察和想象能力。

【情感态度与价值观】

认识到中国是人类的发源地之一，树立民族自豪感，养成珍视人类文化遗产的意识。

二、教学重难点

【重点】

元谋人的发现及其使用的工具。

【难点】

元谋人发现的意义。

三、教学过程

环节一：导入新课

谈话法导入。教师：我们都知道人类是万物的主宰，是地球的主人，有了人类，才有人类的历史。那么人类是怎样产生的呢?古今中外的传说有很多，你们都知道哪些关于人类起源的传说?

学生：女娲造人、上帝造人。

教师：同学们说的小故事都是传说，既有中国的也有外国有关造人的传说，但是这些并不可信，只能反映出人类对自身由来的困惑。随着科学的不断发展，人类终于认识到人类是生物进化的结果。那么人类是由什么进化而来的呢?谁是祖国境内最早的居民?请同学们带着问题进入今天新课的学习。

环节二：新课讲授

(一)人类的演进

教师过渡：人类是由古猿演化而来，它们经过漫长岁月的劳动、演变、进化、发展成现代人。

教师提问：通过刚才对教材的阅读，我们能够知道由猿到人的演进经历了哪几个阶段呢?

学生回答，教师总结：古猿在能直立行走和制作工具后，进化成了直立人，然后由直立人演进成了更高一级的人类，即早期智人。到距今约5万年，早期智人进化为晚期智人，即现代人。

[page](二)早期人类遗址的分布

教师提问：现在我们把目光投向历史久远的过去，说说你从《世界古人类遗址分布图》和《中国远古人类主要遗址分布图‖有什么发现?

学生回答，教师总结：通过图片能够发现，世界古人类遗址的分布十分广泛，欧洲、亚洲和非洲等地都发现了人类活动的遗迹。中国也分布着许多远古人类遗址。考古学者在云南、北京、陕西、安徽、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址，据统计我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

教师：在这些古人类遗脂元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人等最为，其中元谋人可以算是明星中的明星了。

(三)元谋人

教师提问：元谋人是如何被发现和确定的呢?请同学们观看《经典传奇·追踪元谋人之谜》。

学生回答，教师总结：1965年，考古学者在云南省元谋县境内寻找化石时，经一位牧牛老人的指点去一个山沟里进行寻找，最终在一个土包下发现了云南马的化石和两颗人类门齿的化石。

[page]在70年代，又对当地进行了大规模系统性的发掘，又发现了一些粗糙的石器、炭屑和烧骨。后来经过科学家的测定，判断这些遗存，尤其是牙齿化石所存在的年代，大概距今约有170万年。由于发现在云南省元谋县，所以把生活在这里的早期人类称为元谋人。

教师提问：这几幅图片，来自《元谋人博物馆》，通过图片再结合刚才的视频，说说你能推测到哪些信息?

学生回答，教师总结：通过图片以及视频中展现的资料，我们能够知道，元谋人已经会制造和使用工具，而且主要制作和使用的是打制石器，如刮削器和尖状器。

教师补充：此外还发现两块黑色的骨头，经鉴定是被烧过的，另外还发现有大量炭屑，所以我们认为这些是当时人类用火的痕迹。因此，元谋人不仅能够制作和使用工具还知道使用火。

教师继续播放《经典传奇·追踪元谋人之谜》视频。提问：请同学结合视频和我们前面所学习的知识，以历史兴趣小组为单位，讨论元谋人的发现有着怎样重要的意义?

学生回答，教师总结：元谋人生活时间距今约170万年，是我国境内目前已经确认的最早古人类，把我国之前所推定的人类最早活动的时间，提早了约100万年，能够证明我国也是古人类的发源地之一。通过对元谋人遗址的研究，也能够判断出这一时期人类已经能够制造工具和使用火。

环节三：小结作业

小结：教师结合板书，系统归纳总结本节课知识。

作业：请同学们课下搜集在北京地区发现的古人类遗址的资料，下节课我们分享交流。

四、板书设计

责编：李思

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