- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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参考答案及解析
1.【答案】D。讲师解析:形式教育认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。形式教育以官能心理学为基础。
2.【答案】C。讲师解析:赫尔巴特、斯宾塞属于实质教育的代表人物。
3.【答案】B。讲师解析:巴班斯基是前苏联教育家,他提出了最优化系统教学理论。
4.【答案】B。讲师解析:教师中心说又称为教师中心论。教师中心主义,是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论;C学生中心说与其表述相反;D学科中心强调教师主导,非教师决定作用。
5.【答案】C。讲师解析:教学永远具有教育性即赫尔巴特提出的教育性教学原则,也即教学过程中掌握知识与提高思想品德辨证统一规律。
6.【答案】C。讲师解析:领会知识是教学过程的中心环节,包括感知和理解教材,理解教材是中心环节的中心。
7.【答案】BCD。讲师解析:备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法。故选BCD。
8.【答案】CD。讲师解析:以直观感知为主的教学方法包括演示法和参观法,讲授法、谈话法和讨论法都是以语言传递为主的教学方法。
9.【答案】×。讲师解析:题干体现了启发性的教学原则,在启发性教学原则中,教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
10.【答案】×。讲师解析:测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
责编:赵紫雯
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