初中语文说课稿：七年级语文上册《第一次真好》优秀说课稿范例

一.说教材
2．教学要求：根据新大纲和本课的特点以及提高学生语文素养的教学理论。我制定了以下教学要求：
（2）过程与方法目标：联系自己的实际生活体验，深入思考，反复咀嚼，领悟文章深长的意味。
3．教学重难点：重点是领悟“第一次真好”的内涵。难点是培养学生积极进取的人生态度。
本文是一篇略读课文，就一定要体现略读课文的特点，要放手让学生自读，在学习内容上以整体理解为主，不要求面面俱到。《新大纲》指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”我根据本课目标和内容，从学生实际出发，以“点拨法”进行教学。使学生在教师的主导作用下围绕中心问题发表自己的意见，相互交流，相互启发，相互争议。激发他们主动去获取知识，培养健康的情感。
这节课最大的特点是让学生畅所欲言，使课堂充满活力。大文学家巴尔扎克说过：“打开科学的钥匙毫无疑问的是问号。”我充分尊重学生，让每一
三．说学法
四．说教学程序
1．引入新课：我以谈话的方式引入新课。
3．合作探究：我让学生以小组为单位，围绕课文内容，提出有价值的问题。《语文课程标准》指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应又往往是多元的。因此，课堂上学生的提问可能是多角度的，那么，就以学生为主体，提到什么就讨论学习什么。在此，我预设了以下几个问题：
（2）为什么说“第一次经验并不一定都愉快，但新鲜刺激，使人回味无穷？”试结合实际生活经验举例说说。
学生讨论后明确：第一次不仅带给我们新鲜刺激，更带给我们新的生活领域和人生阅历。第一次的感觉是生命中难得的宝贵经验，珍重第一次，就是珍重你的生命。
我将引导学生联系生活实际，围绕以下几个问题思考：
（2）怎样才能有更多的第一次？
5．总结归纳
四．板书设计

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