论文写作指导：从实践中提炼写作经验

 方西河的《写成一位名师--教育写作经验谈》是一本颇为别致的书，书中的写作经验、看法和观点都是著者从自己的写作实践中总结、提炼和概括出来的，所以使人感到真实、真切、生动、鲜活，颇能给人以感染、启发和帮助。 
　　《写成一位名师》全书主要包括选题、写作和投稿三大部分的内容，著者在三大部分内容里再列出20个小专题，初步构建了一个具有一定系统性、有关教育写作的知识构架。书中的每个小专题都是先总结、提炼某一方面的写作经验，接下去是附录若干篇著者自己已发表的、与本小专题密切相关的文章。整体地看便是，正文统率附录，附录为正文提供依据和支撑，正文与附录两者之间形成一种有机的紧密联系。比如书中第二个小专题"写作之源在课堂"，著者在正文中从自己长期的写作实践中总结出如下的话："我把根深深地扎入课堂之中，不断探索，不断收获，课堂教学与教育写作齐头并进。"接下去是《〈新型玻璃〉课堂实录》、《适时补白，创造高效的阅读课堂--〈鹿和狼的故事〉课堂实录及备课历程》、《〈两小儿辩日〉课堂实录及评析》等几篇附录做印证，做论据。这样，读者就自然地接受了"写作之源在课堂"的经验和观点。 
　　由于方西河是从自己的写作实践中提炼写作经验，所以其在书中所拟的小专题很能切合实际，都是一般写作爱好者容易遇到、希望得到解答的问题。当今时代，报刊业越来越发达，报刊及一些社会机构的征文活动不时举办，许多写作爱好者会比较积极参与征文活动，著者自己也成功地参加过多次征文活动，于是著者在书中写作了第十七个小专题"征文写作有窍门"。该小专题的正文概括地写道："征文写作要视角独特，内容扎实，还有一个要求就是'快'，要在第一时间完稿，这样才能保证编辑在收到稿件较少的情况下读到你的文章。"接下去是附录著者自己已发表的四篇征文，分别是《见证奥运的羊毛衫》、《以诚相待能"闹"家长》、《关于对"小升初"操作程序进行改革的建议》、《治治语文教学的"近视病"》。可以说，著者在这里提供的"窍门"的确是富有启发性的。其他如"关注特色出精品"、"说话就是写文章"、"换个角度写新篇"、"百字小稿价值多"、"编辑指点是个宝"等小专题，看得出都是著者经过认真总结、深入思考、用心推敲拟出的有意义的题目。 
　　从语言表达上看，《写成一位名师》总体上朴实而不乏生动，读起来使人感到简洁、流畅，同时内中也有若干机智而别致的笔墨。书中第二十个小专题"退稿信中有玄机"，其正文中就用较多篇幅引述了他人的短文《"退稿信"寄语》，"退稿信"被拟人化为第一人称，显得幽默而有感染力。第十一个小专题"说话就是写文章"在开头写道："多年的实践让我明白，写作其实就与说话一个样，怎样说就怎样写，没有什么区别。"接下去著者没有像其他小专题一样主要以自己的写作实践做例证，而是主要引用别人的成功例子（其中包括毛泽东的《为人民服务》这样的名篇）做论据。这样既增加了说服力，又在一定程度上避免了模式化。