梦，让我一直在努力 地奔跑着

 　一、三姐妹的故事，圆了我的“教师梦” 　　曾记得孩提时，妈妈拉着我手去探望外婆，走在通往外婆家的石板小道上，妈妈就跟我讲起了她们三姐妹的故事：孩子，我和你现在的伯母、你现在的小学语文老师都是出生在同一个村的，我们虽不是亲姐妹但胜似亲姐妹，我们同年出生，也是同年嫁到你父亲那个村。然而，她俩做姑娘时因为家境好，一个学了裁缝，一个读了初中后来当了民办老师，结果找对象时，学裁缝的嫁给了你现在在乡政府做党委书记的伯父，当民办老师的做了你们村现在在乡中学当校长的妻子。我呢，读完小学四年级，也考上了高小（现在的五年级），但因为你外公那“地主成分”使我失去了读书的机会（其实外公根本就不符合地主的条件，是被人别有用心强加的），于是我只能在家帮你外公在家做事。后来，也因为“家庭成分问题”我嫁给了你现在属于贫下中农成分的父亲。孩子，你发觉没有？你到他们俩家，他们的条件是不是好过我们家？现在，不讲“家庭成分”了，只要你努力读书，一定要往上读。把书读好了，就会有好工作，就会有出息，到时我们的家就肯定会一天比一天好起来！ 
　　关于什么“家庭成分”，当时我弄不明白，但我知道妈妈说的那两个家庭他们的家境真的比我家好，而且我明白了好像那些不种田但在学校、政府、医院什么单位的，家境都不差。于是，我对妈妈说：“妈妈，那我就努力读书，长大后做一名老师！”于是，我认真地读书，不论严寒酷暑。终于在20年前的那年7月，我如愿以偿地成为一名初中教师，而且成为一名广东老师。 
　　心中有梦，有梦就有动力！妈妈那“三姐妹的故事”，圆了我的“教师梦”！ 
　　二、两盒月饼，实现了我的“优秀教师梦” 
　　1.教师要特别关注“弱势学生” 
　　1994年中秋节前一个星期天的早晨，家住墟镇的丘校长打来电话要我去他家一趟。途中，我百思不得其解，校长为何要我休息日去他家。因为我刚到这里工作还不到三个月，也没做出很突出的业绩。一进门，丘校长微笑地指着一个包装精美的礼盒说：“这是一位姓蔡的家长拿来要我转送给你的，因为他夫妻俩都在广州打工，没时间关照孩子，他孩子向父母说起你对他的关心。于是在中秋节之前送盒月饼给你表达对你感激之情，由于他们赶着回广州上班，就把礼物放在我这里要我转送给你，并表达对你的谢意。”回校的路上，我一直想不起来到底是哪位学生，因为班上姓蔡的学生至少五六个。后来，根据学生回忆，原来是这样的：那是在我第一次给学生上课布置学生做练习时，一位学生自己不做题目反而影响同桌，我走过去轻轻地拍了拍那位同学，然后用眼神暗示做题，谁知他反而抬起头睁大眼睛直视我，眼神里还带有一种挑衅，我一看事情不妙，如果出声批评可能会起反作用。于是，我灵机一动，用微笑的眼神迎接该生的眼神。对视一阵，该生低下了头，自觉地拿起笔来做练习，引得周围同学的窃笑。后来我才知道那位学生因为口吃讲话不太清晰，经常遭到同学取笑，很受“冷遇”和“嘲讽”，导致性格孤僻，对人产生一种反抗心理。但他完全没想不到新来的我竟是这样应对自己的违纪行为，觉得老师对他很宽容很尊重。后来，这位学生上课表现非同以往。也许是他跟父母谈起了我，他父母觉得我尊重他孩子。于是，买来礼物表示感谢。这哪里是礼物，分明是家长对我的认可、信任和感激啊！我还有什么理由不好好关心学生，尤其是弱势学生。此事已过去将近20年了，但当年那位学生，现已成家立业了，仍然与我保持联系。不论我见到他，还是他见到我，依然是那么的亲切。 
　　2.增强学生自信就是为学生升起“人生的风帆” 
　　“老师啊！你不知道，昨天我女儿阿玲从湛江打来电话，交代我一定要在中秋节前代她来探望她的班主任，我的女儿不知道多么感激你啊！要是不遇到你，她哪有今天？”2000年中秋节的前一天，我正在吃午饭。一位家长来到我家里，把一盒精美月饼送到我手中，非常感激地说。这是我那年所带班级中担任文娱委员的学生母亲。她的女儿刚进我班时，成绩不是很好。那年学校要举行五四文艺汇演，每班要出两个节目。这自然是文娱委员的工作了，我就给了她一个很大空间去发挥：节目确定以及排练由你全权负责，遇到难题我来帮你解决。真的没想到，她所选的两个节目经过她无次数地演练，在全校二十多个节目中脱颖而出，分别获得一、二等奖。成功的喜悦让她看到了自己的智慧，她自信了，学习劲头陡然大增。当年中考，她考取了湛江一所很好的中专。她无限感慨地说：“如果老师不给我机会展示，我真没想到自己这么行，后来，也不可能拼命学习，更不敢奢望考上这么好的学校！”所以，她一再嘱咐她母亲要来探望我。 
　　十多年来，我铭记着妈妈的嘱咐，以“教者父母心”关心我的学生，而学生以及他们家长对我肯定更是不断激励我要更好地教导学生。 
　　就这样，一眨眼快20年了，我先后成了2001年清远市优秀班主任，2007年广东省南粤优秀教师，2009年全国优秀教师，2010年第16届亚运会火炬传递手。而我的教育教育事迹被刊登在市级报纸上，并通过电视荧屏走进了百姓家中，也被记载到2011年县级刊物《红色清新》里。2014年5月，广东省级刊物《学校品牌管理》以题目为《从黄根跃老师身上看优秀教师特质》刊登我教育事迹。 
　　心中有梦，坚持梦想就能出彩！家长的两盒月饼，实现了我的“优秀教师梦”！ 
　　三、总书记的一句话，正激励着我的“卓越教师梦” 
　　习近平总书记提出了中华民族要为实现我们的中国梦而努力。中国梦这是一个中华民族近代以来最伟大梦。总书记说要实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，实现凝聚中国力量。作为山区教师的我，努力实现自己“卓越教师梦”就是中国梦的一个美丽音符。作为负责全镇中小学教研业务的我，引领全体教师提高全镇教学质量“成为山区农村教育的排头兵”就是我的“卓越教师梦”。为了这个目标，从2010年开始，我就一直勤奋地奔波在全镇8所中小学之间。为了储备更多的知识，我一直在坚持阅读教育教学理念;为了让青年教师尽快成长，我热心为他们指点迷津，做业务专题讲座;为了更新知识，我一直坚持与时俱进地进修;当第30个教师节日来临之际，在全社会庆祝教师节的日子里，我来到了最偏远的分教点慰问教师，感谢他们的执着和坚守。我希望自己能以高尚的师德引领全镇师生，以精湛的教艺传播知识，以迷人的魅力吸引学生，让我的学生在优美的校园中快乐地追寻自己的求学梦，在成就学生的同时，也实现我自己的“卓越教师梦”。 
　　（作者单位：广东清远市清新区禾云镇中心学校）