靠右行 走

　　理查德在做人类学教授不久，一次从超市买日用品出来后，要走一条狭窄的步行道，当他刚走上去时，便与一个五六岁的小男孩迎面相遇。虽然小男孩被母亲牵着手，但理查德认为自己应该为小男孩让路，理由是对方还太小让路不方便。于是在走到距小男孩不到一米远时，他就主动侧身让开了路。令他意想不到的是，正因为自己主动让路的这个小举动，却让小男孩受到了母亲的批评：“让路的为什么不是你，而是那位叔叔呢？你认为自己的做法理所应当吗？”直到理查德走出了几米开外，还听到小男孩连连对他说着“对不起”。 
这个小男孩长大以后，也许没有取得惊人的成就，但他一定是个受人欢迎的人，是个品质优秀的人。因为在他幼小的心灵里，母亲就为他种下了礼貌的种子。 
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位做了皇帝，依然对当年的老师尊敬有加。尽管国事繁忙，他仍多次抽时间拜会老师，每次去，都恭敬地扶着桓荣先坐在上位后，他才半跪着坐在老师对面，像当年那样聆听老师的指教。不仅如此，他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到一起，去向桓荣行弟子礼。一次桓荣生病，明帝先派人专程慰问，之后在处理完政事后，又亲自登门看望。不仅如此，他一旦有空，都会带着重礼探望老师，而且一进街口，就会下车步行前往，以视对老师的尊敬。桓荣去世时，明帝穿上孝服临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。 
在封建社会，皇帝何其尊贵？明帝虽是九五之尊，在老师面前，永远都把自己看作一个弟子，不失礼节，这是难能可贵的。一个人是不是有礼貌，他的品性如何，我们不能看他居人之下的时候，而是看他在取得一定成就、拥有一定社会地位时，如果这个时候依然能处处以礼待人，就值得我们去敬仰。 
曾看到德国哲学家康德的一个故事。在即将离开人世前的一个星期中，康德时常陷入深度昏迷。去世前的第四天，家人见他好不容易醒了过来，便赶忙请来医生为他诊治。当医生走进病房的一刹那，他不仅艰难地示意家人快些搀扶他起身迎接，虽然此时他口齿已经表达不清，但依然竭力对医生一字一顿地说：“谢谢您能在繁忙之中抽出宝贵时间来为我诊治，真不知该怎样表达我的感激之情。”医生见状，紧走几步到了他跟前，要扶他躺下，但他执意不肯，非要坚持请医生先坐下。当医生坐下后，他又要请其他人也都坐下，然后他才坐下。当医生劝他躺下时，他再次鼓足全身力气说：“大家都坐着，我怎么能独自躺下呢？我之所以这样，是因为对人的尊重还没有离我而去！” 
康德那么伟大的人物，能时刻保持谦卑之心，以礼待人，哪怕是在一件微不足道的小事都严格要求自己。如果康德没有这样的修养，他可能就无法取得事业上的成就，也无法获得世人的尊敬。 
法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”我们在平时的待人接物中，要有礼貌，学会尊重他人，用自己的真心赢得别人的尊重。那么，在一个文明礼貌的环境下，我们的生活就会多一份安宁，多一份和谐！ 
（摘自《演讲与口才》2014年第9期