2019年MPA语文试题答案及解题思路

　参考答案与解题思路

　　一、选择题

　　34.参考答案：A。

　　解题思路：B应为“惩前毖后”。C应为“按部就班”。D应为“病人膏肓”。

　　35.参考答案：D。

　　解题思路：A应为“栉(zhì)风沐雨”。B应为“羸léi弱”。C应为“面面相觑

　　36.参考答案：B。

　　解题思路：B中的“兵”都是“兵器”的意思。

　　37.参考答案：B。

　　解题思路：第一个空和后面的一句子之间是假设与结果一致的假设复句，应用“如果”，而不是“即使”。

　　38.参考答案：C。

　　解题思路：A“经验”与“重视”搭配不当。B“下”与“狂风”搭配不当。D“此是……”与“……数据为多少”两个句式杂糅。

　　39.参考答案：B。

　　解题思路：B句既可理解为“小张还不认得许多人”。，也可理解为“许多人还不认识小张”。

　　40.参考答案：C。

　　解题思路：“你怎么啦”一般不用于表示“激动”(A)、“害羞”(B)、“喜悦”(D)等。

　　41.参考答案：C。

　　解题思路：A应为“必需”。B应为“违反”。D应为“出身”。

　　42.参考答案：D。

　　解题思路：D“像宝塔一样……”，主要运用了比喻手法。

　　43.参考答案：B。

　　解题思路：A“刘鹗”是“清代”作家。C《红与黑》的是司汤达。D《茶花女》的是小仲马。

　　44.参考答案：D。

　　解题思路：该题涉及“公告”的特点。

　　A项涉及公告的内容;

　　B项涉及公告的文字要求;

　　C项涉及公告的语气要求。

　　因此，错误的一项是D。

　　45.参考答案：B。

　　解题思路：该题涉及“通告”的特点。

　　A项涉及通告的内容;

　　C项涉及通告与公告的区别;

　　D项涉及通告的文字要求。

　　因此，错误的一项是B。

　　46.参考答案：C。 ”

　　解题思路：该题涉及“函”的特点。

　　A项涉及函的使用范围;

　　a项涉及函的功用;

　　D项涉及函的特点。

　　因此，错误的一项是C。函不能用于请求批准，请求批准用“请示’

　　47.参考答案：D。

　　解题思路：该题涉及公文由送审到注发诸环节的术语含义。

　　A会商一B送审(审核)一C签发一D注发

　　可见“注发”与“签发”不是一个概念，错误的一项是D。

　　48.参考答案：C。

　　解题思路：该题涉及公文行文规则。

　　A项与题干矛盾;

　　B项既为商洽性函件，何必抄送下级机关;

　　D项既为给上级机关的文件，何必抄送下级机关;

　　公文行文规则中有一条规定，即主送给上级机关的请求批示的文件，禁止同时抄送给下级机关。因此答案是C。

　　二、简要回答下列问题

　　参考答案：

　　①缺年级，应该写上“96级”或“99届”;

　　②“这个学生”应该改为“该生”;

　　③“学习了”应该改为“修满了规定学分”;

　　④“此致 敬礼”应该改为“特此证明”;

　　⑤落款处的学校名称不完整。

　　三、作文

　　[论证提示]

　　这是一则很有意义的寓言故事。

　　可以从两方面看：一方面鲁人去无用之国，英雄的确无用武之地，朋友的警告是对的;但换个角度看(逆向思维)，正是无用之国，却隐含着无限商机，鲁人夫妇可以宣传穿鞋、 戴帽的好处，有希望打开市场，做好生意。

　　咬住一个方面论证即可，要持之有据，自圆其说。

　　[参考标题]

　　正：无用之国 断不可去

　　反：无用之国 大有商机