2020青海国家电网招聘考试行测备考言语理解:病句修改

修改病句

　　特别提示：报考中央、国家机关公务员考试的考生请简单掌握本节内容;

　　报考地方公务员考试的考生请全面掌握本节内容;

　　一、常见病句类型分析

　　(一)语序不当

　　1.名词附加语

　　多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：

　　a.表领属性的或时间、处所的;

　　b.指称或数量的短语：

　　c.动词或动词短语;

　　d.形容词或形容词短语;

　　e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

　　例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

　　正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。

　　下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。

　　①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的”移到“许多”前面。)

　　②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。)

　　③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。)

　　④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(把“一连串”移到“事情”前)

　　⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”)

　　⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放在“负责干部”前)

　　下面句子里数量的表示法不妥。

　　①工作者的多数是农村来打工的。(“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”)

　　②解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。)

　　2.动词的附加语

　　多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：

　　a.表目的或原因的介宾短语;

　　b.表时间或处所的;

　　c.表语气(副词)或对象的(介宾短语)：

　　d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

　　例如：在休息室里许多老师昨天都同他(热情的)交谈。

　　正确次序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。

　　下面句子的错误是没认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴了。

　　①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面。)

　　②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”移到“平等”的前面。)

　　③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。)

　　3.虚词的位置

　　有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。

　　下面句子是安排得不恰当的例子。

　　①如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。(“不”应移到“趁现在”前。)

　　②要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得。)

　　③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到”如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。)

　　(二)搭配不当

　　搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。

　　1.主谓搭配不当

　　①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。(“消防车”无法“坚守在岗位上”)

　　②我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花”，不是“生产”。)

　　③中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民的解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”)

　　④我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”。)

　　2.动词和宾语搭配不当

　　①纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”。)

　　②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)

　　③但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。)

　　3.修饰语和中心语搭配不当

　　例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。)

　　4.一面与两面搭配不当

　　①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)

　　②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。)

　　5.否定与肯定搭配不当

　　①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

　　“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。

　　②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常缈茫的。

　　“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”

　　③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。

　　“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。

　　(三)成分残缺或赘余

　　1.成分残缺

　　(1)缺主语

　　①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成日，她得到了……”)

　　②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)

　　(2)缺谓语

　　①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程度”。)

　　②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。(“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢?也许是“建立与加强”的?“建立与加强工作日又讲不通，在“建立”前少了个谓语“完成”。)

　　(3)缺宾语

　　①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)

　　②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”。)

　　2.赘余

　　(1)堆砌

　　①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。(“环境”应删去。)

　　②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。(“掌握”应删去。)

　　(2)重复

　　①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。(第二、第三个“工作”应删去。)

　　②其实这是过虑的想法。(“虑”就是想，应删去“的想法”。)

　　(3)可有可无

　　①不知不觉就走了十里路左右的距离。(应删去“的距离”。)

　　②父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去“离现在”。)

　　(4)应删去“的”字

　　①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。(加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。)

　　②由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。(“历代”和“动乱”中间也可加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间也就不必加“的”。)