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贯彻教育方针,实现教育目的,必须坚持( )。

发布时间:2021-09-11

A.学生德、智、体、美、劳平均发展

B.以智育为主,兼顾其他各育

C.以教学为主,全面安排,面向全体,因材施教

D.德育为主,智育为次,体育再次

试卷相关题目

  • 1某教师只把学生的考试成绩作为最高目的,这属于( )。

    A.价值性教育目的

    B.功用性教育目的

    C.正式决策的教育目的

    D.非正式决策的教育目的

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  • 2“人性恶之,需教之,否则必害他人”,反映了教育目的的价值取向的( )

    A.个人本位论

    B.文化本位论

    C.社会本位论

    D.无目的论

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  • 3主张从社会的角度考虑人与社会的关系,把满足社会需要当作教育目的的是( )。

    A.个人本位论

    B.教育无目的论

    C.社会本位论

    D.辩证统一论

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  • 4诺笃尔普指出:“在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。”诺笃尔普的这种教育目的论属于( )。

    A.个人本位论

    B.集体本位论

    C.个人和社会双本位论

    D.社会本位论

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  • 5教育活动的出发点和归宿是( )

    A.教育内容

    B.教育目的

    C.教育质量

    D.教育手段

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  • 6柏拉图认为,国家是放大了的个人,因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观奈属于( )。

    A.个人本位论

    B.社会本位论

    C.文化本位论

    D.科学本位论

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  • 7“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是( )。

    A.个人本位论

    B.文化本位论

    C.社会本位论

    D.科学本位论

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  • 8人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

    A.教育目的

    B.培养目标

    C.课程目标

    D.教学目标

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  • 9明确规定受教育者的培养质量和规格标准的是( )。

    A.教学设计

    B.课程目标

    C.教育目的

    D.教学目标

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  • 10“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民”。这种教育目的属于( )。

    A.个人本位论

    B.社会本位论

    C.生活本位论

    D.知识本位论

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