数学课上，学生首先习得加法、减法、乘法的运算技能，然后这些运算技能又进一步促进除法运算的学习，这是一种（ ）。

试卷相关题目

• 1 考试中的多项选择题是考察学生的（ ）能力。

  A.发散思维

  B.辐合思维

  C.创新思维

  D.逻辑思维

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• 2 人们常说的“万绿丛中一点红”，这是感觉的（ ）现象。

  A.适应

  B.后像

  C.对比

  D.强度

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• 3 艾宾浩斯的“遗忘曲线”表明个体的遗忘规律是（ ）。

  A.没有规律

  B.先慢后快

  C.前后不变

  D.先快后慢

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• 4 能从学生的实际情况出发，因材施教，这体现了家庭教育的（ ）特点。

  A.先导性

  B.针对性

  C.权威性

  D.感染性

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• 5以下哪一个是以美国学制为蓝本而颁布的学制？（ ）

  A.癸卯学制

  B.壬寅学制

  C.壬戌学制

  D.壬子癸丑学制

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• 6教师进行教学工作的基本依据是（）。

  A.课程目标

  B.课程标准

  C.课程设置

  D.课程大纲

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• 7教学过程的“新三中心论”指的是()。

  A.教师、学生、课堂

  B.学生、经验、活动

  C.教师、经验、教材

  D.教师、学生、经验

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• 8苏格拉底认为教师在引导学生探究知识过程中起着“产婆”的作用，这体现了教学 的（ ）。

  A.巩固性原则

  B.循序渐进原则

  C.直观性原则

  D.启发性原则

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• 9在教学设计上，（）主张“发现学习”。

  A.奥苏伯尔

  B.布鲁纳

  C.斯腾豪斯

  D.加涅

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• 10 在教学评价方法中，（ ）适用于评价教学中不易量化的行为表现。

  A.表现性评价

  B.测验法

  C.观察法

  D.档案袋评价

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