新课程改革的质蛩观是：由“以分数为标准”到“以每个学生德智体美等诸方而素质与( )都得到充分发展为标准”的转变，使每个学生都能得到生动活泼、主动的发展。

试卷相关题目

• 1“教育的目的就在于使人成为他自己，变成他自己。”这句话表明（ )0

  A.学生是能动的人

  B.学生是个性化的人

  C.学生是自由的人

  D.学生是发展中的人

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• 2与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（ )0

  A.教学过程的预定性

  B.教学设计预留空间

  C.培养学生多向思维、求异思维的习惯

  D.善于利用“突发事件”

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• 3下列说法不符合新课程对教师定位的是（ ）。

  A.教师是教育教学的研究者

  B.教师是“平等中的首席”

  C.教师是学生学习的合作者

  D.教师是研究成果的消费者

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• 4新课改倡导研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ )0

  A.联结学习论

  B.结构学习论

  C.认识学习论

  D.建构学习论

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• 5( )是“最有效、最主动、最能够激发学生想象力和创造力的学习”。它是立足于对人的潜能的开发，立足于对学生兴趣的强化，是解决当前“应试教育”系列问题的一个重要 而有效的举措。

  A.全面性学习

  B.创生性学习

  C.建构性学习

  D.探究性学习

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