教育知识与能力10

试卷预览

• 101学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征后，再 学习铜、铁、锌等概念就比较容易，这类学习属于( )

  A.派生类属学习

  B.相关类属学习

  C.并列结合学习

  D.命题学习

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• 102学习质量与能量、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于 （ ）

  A.并列结合学习

  B.类属学习

  C.下位学习

  D.上位学习

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• 103有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。 这属于 （ ）

  A.感性概括

  B.理性概括

  C.形象直观

  D.知识迁移

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• 104在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出本质特征的方法是 （ ）

  A.变式

  B.比较

  C.反例

  D.抽象

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• 105在直角三角形的教学中，教师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了 （ ）

  A.激发学习兴趣

  B.引起有意注意

  C.丰富学生想象

  D.突出概念本质

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• 106技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为 （ ）

  A.操作技能和动作技能

  B.心智技能和动作技能

  C.理解技能和应用技能

  D.心智技能和应用技能

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• 107人们在游泳、跳舞、骑车等活动中表现出来的技能，属于 （ ）

  A.心智技能

  B.智力技能

  C.动作技能

  D.认知技能

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• 108下列属于心智技能的是 ( )

  A.欣赏风景

  B.分析例题

  C.打字

  D.洗衣服

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