幼儿园日常生活活动、教学活动和 幼儿劳动模拟题（五）

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• 1在进行教育活动时，教师必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，并使幼儿在好 奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起 幼儿的兴趣和联想。这属于（ ）。

  A.材料导入法

  B.演示导人法

  C.悬念导人法

  D.作品导入法

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• 2以下关于幼儿劳动的说法，正确的是（ ）。

  A.幼儿年龄还小，身体发育不完善，应少让其劳动

  B.幼儿劳动应与游戏区分开来，不能用游戏态度对待劳动

  C.幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动

  D.幼儿劳动的主要场合应当在家里，幼儿园不应该让孩子劳动

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• 3劳动是学前教育的内容和手段之一，组织指导小组儿童对活动室内某区域进行清扫，修理、洗晒整理玩具，帮厨房剥豆、摘豆等属于学前儿童劳动中的（ ）。

  A.值日生劳动

  B.集体劳动

  C.自我服务劳动

  D.手工劳动

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• 4关于幼儿园自制玩具，下列说法正确的是（ ）。

  A.自制玩具不能让幼儿自由取放

  B.教师根据教育活动的需要亲自制作玩具

  C.自制玩具应当具有教育意义

  D.自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物品

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• 5有些小班幼儿洗手绢时，常常刚洗干净又重新开始洗，翻来覆去地洗着玩。关于这一现象，下列 分析正确的是（ )

  A.在幼儿初期，幼儿感兴趣的往往是劳动过程，而不是劳动结果，因为常常把劳动“游戏化”

  B.游戏是一种不带任何强制性的活动，幼儿在游戏中可以随心所欲

  C.小班幼儿的游戏缺乏计划，往往有什么玩具就玩什么游戏

  D.幼儿的劳动越来越着重反映人们之间的社会关系，以及人的精神面貌和道德品质

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• 6下列选项中，主要体现了幼儿园教学活动发展性原则的有（ ）。

  A.培养儿童树立终身可持续发展观念

  B.了解儿童的发展需要，科学选材

  C.以说教为主，切忌情感渗透

  D.发挥教师的榜样带头作用

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• 7模象直观是直观教学的一种。下列属于模象直观的有（ ）。

  A.模型

  B.录像带

  C.幻灯片

  D.标本

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• 8在策划“六一”活动时，教师应做好下列哪方面的计划？（ )

  A.利用集中教育活动让儿童认识与了解“六一”

  B.献给孩子一个快乐而有意义的“六一”

  C.利用节日庆祝的形式让儿童感受与体验“六一”

  D.让儿童在活动中感到快乐、有趣，没有任何心理负担,在轻松愉快的氛围中参加“六一”

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• 9教学活动反思应包括的要点有（ ）。

  A.对教学活动中幼儿发展的反思

  B.对实现教学活动目标和内容的反思

  C.对教学方法及手段的反思

  D.对教学环境创设及材料提供的反思

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• 10节日活动的功能包括（ ）。

  A.娱乐功目旨

  B.休闲功能

  C.教育功能

  D.文化功能

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