学前几童情绪情感与意志的发展模拟题（二）

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• 11情绪、情感具有（ )功能，这种功能要通过表情及言语来实现。

  A.信号

  B.传递

  C.唤起

  D.调节

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• 12幼儿高兴了就笑，伤心了就哭。这说明其情绪具有（ )的特点。

  A.外显性

  B.丰富性

  C.稳定性

  D.随意性

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• 13婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增长，到两岁左右已经有愉悦、厌恶、愤怒等情绪。这说明儿童情绪的发展趋势是（ ）。

  A.从简单到复杂

  B.从具体到抽象

  C.从被动到主动

  D.从零乱到成体系

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• 14以下关于儿童情绪的表述，不正确的是（ ）。

  A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的，成人应该高度重视

  B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因

  C.婴幼儿的情绪非常不稳定，容易变化，常常破涕为笑

  D.6岁左右幼儿情感稳定性逐渐增强，基本可以不受家庭和教师感染

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• 15教师在授课中，对孩子微笑表示对该孩子的赞赏。这体现了情绪的（ ）。

  A.感染功能

  B.信号功能

  C.组织功能

  D.动机功能

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• 16婴幼儿喜欢被成人接触、抚爱。这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ )

  A.生理性需要 C.社会性需要

  B.情绪表达性需要D.自我调节性需要

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• 173岁的毛毛入园哭闹属于（ ）。

  A.回避型依恋

  B.抗拒性格D.黏液质气质

  C.分离焦虑

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