《幼儿园教育指导纲要（试行）》模拟题（三）

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• 1《幼儿园教育指导纲要（试行)》（简称纲要）与《幼儿园工作规程》（简称规程）两个文件之间 的关系是（ ）。

  A.纲要是上位文件

  B.规程是上位文件

  C.二者是平行关系

  D.以上说法都不对

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• 2幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的（ ）和（ ）环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

  A.生活游戏

  B.生活活动

  C.游戏活动

  D.生活学习

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• 3幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐 的童年生活中获得有益于（ ）的经验。

  A.认知和发展

  B.身心发展

  C.语言发展

  D.动作发展

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• 42001年，国家制定了《幼儿园教育指导纲要（试行)》，将幼儿园的教育内容划分为五大领域。下 列哪个不属于五大领域？（ )

  A.健康

  B.语言

  C.社会

  D.人文

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• 5《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于健康领域的说法，下列表述错误的是（ ）。

  A.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

  B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力

  C.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

  D.用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性

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• 6学前教育事业发展中的重中之重是（ ）。

  A.加强幼儿安全和保护的工作

  B.促进教学游戏化

  C.重视一日活动安排

  D.注重保教结合

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• 7下列不属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。

  A.乐意与人交谈

  B.i井话礼貌

  C.把自己的想法写下来

  D.能理解日常用语

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• 8下列表述与《幼儿园教育指导纲要（试行)》中语言领域的教育要求不符的是(

  A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

  B.教育幼儿使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯

  C.提供普通话的语言环境，在全国范围内推广普通话

  D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣

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• 9发展幼儿语言的重要途径是各领域之间相互渗透，在（ ）中去扩展幼儿的经验，提供促进语 言发展的条件。

  A.趣味化的活动

  B.丰富多彩的活动

  C.游戏化的活动

  D.寓教于乐的活动

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• 10“乐于与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言领域中的（ ）。

  A.情感目标

  B.认知目标

  C.能力目标

  D.技能目标

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