教师招聘考试易错易混模拟练习题5

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• 41很容易出现适应障碍，具有较强的攻击性和冲动性，易发怒且自尊心水平较低，很少为他人考虑的幼儿。其父母的教养方式是（ ）。

  A.民主型

  B.专断型

  C.放纵型

  D.忽视型

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• 42【多选】下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（ ）。

  A.在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体

  B.幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段

  C.童对同伴的行为做出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段

  D.出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段

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• 43被某些同伴喜欢，又被某些同伴讨厌的同伴关系类型属于（ ）。

  A.被忽视型

  B.受欢迎型

  C.矛盾型

  D.—般型

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• 44以下关于早期依恋对儿童后期行为影响的表述,不正确的是（ )0

  A.安全型依恋的儿童遇到困难时较少有消极情绪反应，他们既能向在场成人求助，又不过分依赖成人

  B.童期的安全型依恋将导致一个人的信赖、自信和稳定的情绪状态

  C.与母亲依恋关系安全性高的幼儿通常与教师也有相同特质的依恋关系

  D.亲子依恋和师生依恋关系得分高的幼儿，其同伴交往能力也比较强

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• 45以下对幼儿同伴关系影响最大的是（ )。

  A.幼儿的外貌

  B.幼儿的衣着

  C.幼儿的交往技能

  D.幼儿的名字

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• 46中班幼儿在选举“今年最受欢迎的公主”活动时，班级里只有几个幼儿认为玲玲是最受欢迎的，其余的幼儿都认为玲玲不受欢迎，且认为玲玲的攻击性强，又很骄傲。玲玲在同伴关系中属于（ ）。

  A.—般者

  B.被拒绝者

  C.受欢迎者

  D.被歧视者

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• 47焦虑-回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（ ）。

  A.不愿与伙伴合作，带有破坏性

  B.探究兴趣浓厚，对游戏主动认真和专注

  C.对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣

  D.喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

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• 48下列属于亲社会行为发展内容的是(

  A.助人与分享

  B.合作

  C.赞许

  D.安慰

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• 49下列关于儿童亲社会行为特点的表述，不正确的是（ ）。

  A.亲社会行为是儿童道德发展的核心

  B.童的亲社会行为主要指向同伴，极少指向教师

  C.童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

  D.在儿童的亲社会行为中，合作最为常见

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• 50霍夫曼提出的儿童移情的发展阶段包括（ ）。

  A.整体移情

  B.自我中心移情

  C.开始分化

  D.修正目标

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