新课程改革模拟题（一）

试卷预览

• 1贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（ )

  A.培养学生正确的学习态度

  B.满足社会、家长提高升学率的要求

  C.让学生自主地选择课程

  D.尊重学生人格，关注个体差异

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• 2教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ )0

  A.认真备课，认真上课

  B.坚持学习课程理论和教学理论

  C.撰写和发表研究论文

  D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

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• 3新课程强调将学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指(

  A.充分认识知识对社会的价值

  B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合

  C.让学生尊重知识、尊重教师

  D.将知识转化为巨大的经济利益

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• 4关于新课程对学习过程与结论的轻重关系的定位，下列表述正确的是（ )c

  A.应重结论轻过程

  B.应重过程轻结论

  C.应重结论更重过程

  D.两者比重一致

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• 5新型学生观对怎么看待学生具有的意义，下列表述不属于的是（ ）。

  A.学生是单纯的学习者

  B.学生是独立的人

  C.学生是发展的人

  D.学生是具有独立意义的人

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• 6在对待师生关系方面新课程强调（ ）。

  A.帮助、引导

  B.尊重、赞赏

  C.反思、合作

  D.创新、合作

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• 7常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（ ）。

  A.课程研发的意识

  B.技术教研的意识

  C.课程评价的意识

  D.校本培训的意识

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• 8在教授《巴黎圣母院》一文时，教师设计了如下教学目标，其中属于情感、态度和价值观方面目标的是（ ）。

  A.了解作者生平和写作背景，识记有关常识

  B.学习文中的多重对比描写和场面描写等表现人物形象的方法

  C.通过对人性中“美和丑”问题的思考和讨论，对美和丑形成新的认识

  D.掌握鉴赏小说的方法之一:通过分析人物形象理解小说主题

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• 9在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。

  A.促进学生、教师、学校和课程的发展

  B.形成新的教育评价制度

  C.淡化甄别与选拔的功能

  D.体现最新的教育观念和课程理念

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• 10推行新课程改革的核心环节是（ ）。

  A.课程设计C.课程实施

  B.课程编写 D.课程评价

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