教育目的 模拟题（四）

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• 1教育目的的功能有（ ）。

  A.导向功能下列哪项观点体现了素质教育的理念？（ )A.学

  B.强制功能

  C.调控功能

  D.评价功能

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• 2以下属于教育目的社会本位论观点支持者的有（ ）。

  A.柏拉图

  B.涂尔干

  C.凯兴斯泰纳

  D.帕克

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• 3以下属于马克思关于人的全面发展理论的是（ ）。

  A.人的全面发展是指人的劳动能力的全面、和谐、充分的发展

  B.教育与生产劳动相脱离是实现人的全面发展的唯一途径

  C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

  D.人的发展同其所处的社会条件是无关的

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• 4下列选项表述正确的是（ ）。

  A.德育为受教育者的发展提供了方向与动力

  B.智育为人的发展提供了认识基础

  C.体育以改善身体素质为基本任务

  D.美育努力提升人的精神境界和生活情趣

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• 5智育的任务包括（ ）。

  A.传授基础知识

  B.形成基本技能

  C.发展智力和能力

  D.促进心理健康

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• 6小学在劳动技术教育方面的要求包括（ ）。

  A.养成良好的学习习惯

  B.养成爱劳动的习惯

  C.会使用简单的劳动工具

  D.初步学会生活自理

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• 7德育、智育、体育、美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的 有（）。

  A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的

  B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代

  C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调

  D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的

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• 8素质教育的内涵包括（ ）。

  A.面向成绩优异的学生

  B.促进学生全面发展

  C.促进学生个体发展

  D.培养创新精神与实践能力

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• 9构建以素质教育为指导的教学新体系，需要认识素质教育的基本特征，素质教育的基本特性表现为素质教育是（ ）。

  A.面向全体的教育

  B.着眼于基础的教育

  C.促进整体发展教育

  D.弘扬主体性教育

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